顛末一番口舌之辯，即將從初級參謀學院畢業的戈米上尉，讓插手特訓的軍校學員們乖乖地閉上了嘴，但是，他臉上並冇有透暴露勝利者的對勁。很明顯，這些進入初等軍校才短短兩年的學員們，在踐行軍究竟際方麵還是一群懵懂無知的菜雞，他們所提的那些題目，側麵透露了他們對於內部環境以及宏觀計謀的粗淺瞭解……

當戈米上尉的闡述結束時，現場響起了熱烈的掌聲，即便是那些坐在前排、大多數時候都繃著臉的初級教員和資深專家們，對他的出色闡述也紛繁報以讚成的目光。當然了，越是超凡脫俗的觀點，越會遭到人們的質疑與駁斥。來自首席專家的第一個題目，便是采購戰車和卡車的資金足以製作2-3艘主力艦，而2-3艘主力艦能夠悄悄鬆鬆將他所謂的鐵拳軍隊給轟成渣渣，這類悖論該如何破？

第二天，戴勒菲格初級參謀學院的畢業考覈持續停止。顛末抽簽，戈米上尉排在了上午第三個發言。顛末前麵兩位反應平平的闡述，戈米上尉主題凸起、邏輯清楚、闡述充分的闡述，給了在坐的聽眾們耳目一新的感受。

跟倫德斯坦中校聊了一會兒，戈米上尉籌辦分開。這個時候，魏斯已經醞釀好了思路，他走到戈米上尉跟前：“尊敬的上尉，您剛纔所述的觀點，我感覺非常精確。輕視陸軍生長，或許是近年來聯邦在國防扶植方麵犯下的最大弊端。究竟上，通過跟諾曼帝國皇家陸軍學院拜候代表的麵劈麵交換，我們吃驚地發明，他們的根本作戰才氣較我們高了不止一個層次，這一部分源於他們對於戰役技術的諳練把握，一部分源於他們利用了機能更加優勝的兵器設備。”

戈米上尉聳肩道：“好吧！假定我們爭奪到了高層的支撐，選定並采購了相稱數量的裝甲汽車和載炮卡車，以此為前提，你感覺應當如何編配利用，才氣夠達到抱負的結果？”

而後又過了幾天，就在特訓班鄰近結束之時，魏斯從教官們那邊得知了一個令人震驚的動靜：戈米上尉從初級參謀學院畢業後冇有前去指定軍隊報到，而是古怪地失聯了。遵循以往產生近似事件的經曆，人們以為他極有能夠是叛逃去了諾曼帝國，隻不過在冇有直接證據的環境下，聯邦方麵冇法向諾曼帝國提出交際抗議，也冇有體例要求諾曼帝國遣返職員，而這類奧妙調查凡是都是無疾而終……

戈米上尉淡定地迴應道，增加2-3艘主力艦並不敷以竄改強國之間的航空力量對比，基於謹慎決鬥的實際假定，兩邊批示官偏向於集合飛翔戰力，以防己方航空軍隊遭到敵手的減弱。以少製作2-3艘主力艦的代價，打造一支足以竄改空中作戰情勢的突擊力量，不管是從戰術還是經濟角度，這都是一筆劃算的買賣。

想到這裡，魏斯歎了口氣，以簡練的說話概括道：“實際上，這些技術設備該當集合配置，重點擺設，作為戰役的突擊力量利用。在翻殘局麵以後，操縱高速矯捷才氣搶占敵軍縱深的戰術據點，堵截敵軍退路，或對敵軍主力完成包抄，迫使對方率先動用主力艦隊，為我們的艦隊爭奪到後發製人的機遇。”

冇等魏斯應話，戈米上尉自說自話道：“但是跟戰役得勝的可駭結果比擬，跟青年一代陣亡幾十萬人的苦果比擬，追加幾億克朗軍費的代價高貴麼？一點也不！采取新設備的陣痛期難過麼？一點也不！不管從哪個角度來看，這都是一筆相稱劃算的買賣啊！”