想到這點，二年級頭號學霸高吼一聲“跟我衝”，遂帶頭往北疾走，但是冇等他們衝出宿營地，便被一排黑洞洞的槍口所反對。

耐著性子聽完，倫德斯低聲罵了一句“見鬼”，皺著眉頭想了一會兒，然後對那三年級生說：“這個假定的確太糟糕了！如果方纔那種環境你引爆了菠米彈，我們要麼敏捷撤退，要麼當即打擊，而不是現在這類狀況！”

“嘿，伴計們，如何樣？有冇有問出內裡的環境？”倫德斯上前問道。

聲音再度傳來，有人聽出是龍-克倫伯-海森，阿誰幾近被統統人嘲笑了一整年的“廢柴”。就在兩個月前，很多學員還諷刺他冇被淘汰是走了狗屎運，但是比來一段期間，他用主動的態度和不俗的表示讓大多數質疑他的人閉上了嘴。

遵循練習練習的法則，一方突襲而另一方冇有防備，即便後者的職員及時端著槍出來對峙，也是要按1比4的戰損比來計算成果的。如許的話，隻要三年級生營地裡的職員不超越60人，倫德斯這邊還是能夠穩操勝券。接下來隻要找到己方被緝獲的兵器，相稱於挽救了己方戰俘，那麼本身這邊的戰役職員將刹時暴增六七十號，到時候就算散出去封閉巡查的三年級生趕返來，倫德斯這邊的二年級生也另有取勝的餘地――他們要麼當場戍守，用2比3的戰損比拖垮對方；要麼向北突圍，翻過北山，到達指定的偷襲埋冇區，而不管成果如何，奧托-倫德斯之名都將一夜響徹巴斯頓軍校，乃至傳到軍方高層的耳朵裡！

胖墩兒眨了幾下眼睛，朗聲笑道：“戰俘被關押在那邊，集合還是分離關押，另有多少人活著，你曉得麼？你甚麼都不曉得，憑甚麼跟我談這類假定題目？”

聽聞此言，那些不甘心被淘汰出局，懷揣但願來回跋涉的學員們不由一陣唏噓，無情的實際擺在麵前，他們也隻要跟著倫德斯一行人打道回府……

“這不公允！”

倫德斯咬了咬牙，無法地垂下了頭。

奧托-倫德斯的臆想，僅僅幾分鐘後便被無情的實際突破：偌大的宿營地裡竟然連一小我都冇有，二年級生們當然也冇有找到那些被“巡查兵”繳去的槍械。

站成一排的五名三年級生齊聲高呼：“嗚-呼！”

倫德斯冇應話，他身邊的學員便嚷道：“彆對勁，我們之前還乾掉了你們4名尖兵。我們一共有19小我，前後一共乾掉了你們4名尖兵，再加上突圍擊殺的3人，統共乾掉了你們7小我。”

緊接著，營地其他三個方向也傳來宏亮的“嗚-呼！”

“等一等！”

胖墩兒聳肩道：“正如我剛纔所說，練習中的法則跟疆場上的法例一脈相通，你希冀我們放低要求，便如同希冀仇敵對你們仁慈，這能夠麼？實際麼？當然了，如果你感覺我們是在成心刁難你們，我不否定，究竟上，當我們在二年級的時候，每次跟三年級生的對抗都敗得一塌胡塗，但這就是巴斯頓軍校的傳統！失利讓我們感到慚愧，也讓我們昂揚儘力，現在，二年級的菜鳥們，輪到你們走我們當年的路了！”

胖墩兒對勁洋洋地說：“你覺得你們的行動勝利在望，其實在你們第一次偷襲尖兵的時候，我們就已經發明你們的蹤跡了。我們有充沛的時候佈設陷井，等著你們一頭撞出去。即便你們發明瞭端倪，放棄對我方營地的偷襲，我們擺設在覈心的幾個分隊也已經堵死了你們統統的來路。”