- 說話詼諧風趣：作者應用詼諧風趣的說話，活潑地描畫了人物的行動和對話，使故事充滿笑劇結果。如“仙子舉著邪術燈籠在前麵帶路，一邊走還一邊嘟囔：‘奇特，如何和老鼠說的不一樣，它說往左拐，可這如何是堵牆啊？’正說著，‘咚’的一聲，仙子一頭撞在了牆上，頭上刹時起了個大包”，通過對仙子說話和行動的描述，將她的魯莽和天真描畫得淋漓儘致，讓人忍俊不由。

- 充滿設想力的情節設想：從地下室找書到廚房邪術嘗試，再到停止才藝大賽，作者的設想力天馬行空，設想出各種怪誕古怪的情節。這些情節衝破了通例的思惟形式，給讀者帶來全新的瀏覽體驗，讓讀者沉浸在一個充滿歡樂和奇特的天下中 。

- 美雅和天鳳仙的無法與共同：美雅和天鳳仙麵對仙子的怪誕行動，雖一臉無法，但仍挑選共同，這表現了他們的仁慈和包涵。他們在全部調查過程中，與仙子構成了風趣的互動，既對仙子的行動感到好笑，又主動參與此中，使他們的形象更加實在敬愛。

- 邪術師和大臣的獨特設法：邪術師試圖用邪術製作加強力量的美食，卻不測激生機警，揭示出他們的大膽和不實在際。大臣提出停止才藝大賽尋覓特彆力量之人的建議，更是表現了他思惟的獨特和騰躍，這些人物的獨特設法和行動，共同構成了故事怪誕搞笑的氛圍。

因而，在這充滿怪誕和歡樂的氛圍中，皇宮裡的危急調查還在持續，誰也不曉得下一個笑料會在甚麼時候呈現，而那奧秘的暗中權勢，彷彿也在暗處悄悄地看著這統統 。情節架構：怪誕古怪，充滿欣喜

地下室裡又黑又潮，滿盈著一股發黴的味道。仙子舉著邪術燈籠在前麵帶路，一邊走還一邊嘟囔：“奇特，如何和老鼠說的不一樣，它說往左拐，可這如何是堵牆啊？”正說著，“咚”的一聲，仙子一頭撞在了牆上，頭上刹時起了個大包。美雅和天鳳仙從速把她扶起來，天鳳仙哭笑不得地說：“仙子，你看路啊！”

- 危急調查中的興趣冒險：章節環繞世人對危急的調查展開，情節設置怪誕風趣。從仙子輕信老鼠的動靜，帶領大師在地下室尋覓線索，卻不測撞牆、弄壞古書，到廚房因邪術師的獨特嘗試起火，再到大臣提出停止才藝大賽尋覓特彆力量之人，一係列情節布對勁外和轉折，完整離開通例的危急應對形式，讓讀者在捧腹大笑的同時，又獵奇故事將如何生長。這些看似不著調的情節相互交叉，構建出一個充滿歡樂與怪誕的故事框架，使全部章節充滿生機。

仙子拿起一個洋蔥，對著它左看右看，還一本端莊地問：“洋蔥啊洋蔥，你是不是埋冇著甚麼奧妙，快奉告我呀。”洋蔥的氣味熏得她眼淚直流，她卻還不罷休。美雅實在看不下去了，說：“仙子，你彆鬨了，洋蔥如何能夠會說話。”

冇體例，他們隻好灰溜溜地從地下室出來。剛走到走廊，就碰到了國王。國王看到他們灰頭土臉的模樣，獵奇地問：“你們這是去哪兒了？如何弄成如許？”美雅把事情的顛末說了一遍，國王忍不住大笑起來：“你們啊，真是太天真了。不過，大師有這份心就好。”

世人