人物塑造：形象飽滿，本性光鮮

- 奇特元素的奇妙應用：故事中融入了奧秘的力量覺醒等奇特元素，如少年身材四周出現的光芒以及奧秘力量的湧動，為故事增加了奧秘色采和奇特魅力。奇特元素與詼諧情節相互融會，既滿足了讀者對奇特天下的設想，又讓讀者在歡笑中感遭到故事的奇特魅力 。

占卜師不知何時也來到了現場，他看著少年，眼中閃過一絲欣喜：“冇錯，他就是阿誰關頭人物！看來這場看似荒唐的才藝大賽，還真的歪打正著了。”

自從大臣提出停止才藝大賽的怪誕主張後，全部王都城墮入了一種奇妙的繁忙當中。大街冷巷貼滿了色采斑斕的佈告，人們群情紛繁，都對這場前所未有的大賽充滿了獵奇。

- 奇妙的情節關聯：才藝大賽這一看似不著調的情節，卻奇妙地與尋覓特彆力量之人的主線任務相連接，歪打正著鞭策了故事生長。從比賽的籌辦、停止，到少年力量覺醒後的一係列安排，如調集學者研討、對少年停止練習等，各個情節之間過渡天然流利，邏輯緊密，讓讀者在感受故事興趣性的同時，也能清楚地看到情節生長的頭緒。

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歪打正著的奧秘力量覺醒

世人從速衝上舞台，將少年扶起來。國王親身上前，體貼腸問：“孩子，你感受如何樣？你如何會有如許的力量？”少年衰弱地搖了點頭，說：“我……我也不曉得，我隻是想著不能被大師笑話，就冒死揮動木劍，然後就呈現了那種光芒。”

就在這時，一個穿戴陳舊衣服的少年走上了舞台。他看起來非常嚴峻，手裡緊緊握著一把破木劍。主持人獵奇地問：“小夥子，你要演出甚麼呀？”少年結結巴巴地說：“我……我想演出劍術，可我冇學過甚麼短長的招式。”

- 美雅、天鳳仙和仙子的反應與互動：美雅、天鳳仙和仙子在才藝大賽現場的表示，充分揭示出他們的脾氣特性。他們被參賽者的演出逗笑，表現出對餬口悲觀的態度；看到少年力量覺醒時的震驚與衝動，以及後續主動參與對少年的指導，表示出他們對處理危急的體貼和任務感，三人之間的互動也為故事增加了很多溫情與歡樂的氛圍。

國王大喜過望，他對少年說：“孩子，你就是我們王國的但願。從現在起，你要好好練習，把握這股力量，我們一起對抗暗中權勢。”少年重重地點了點頭，眼中閃動著果斷的光芒。

在接下來的日子裡，少年在美雅、天鳳仙以及浩繁妙手的指導下，開端刻苦練習。而皇宮裡也因為這個不測的發明，充滿了但願和生機。大師都信賴，有了少年的特彆力量，他們必然能夠克服暗中權勢，保護本身的王國。但是，誰也不曉得，暗中權勢已經悄悄盯上了他們，一場真正的磨練行未到臨 。

台下的觀眾鬨堂大笑，有人喊道：“就你這還演出劍術，彆丟人現眼了！”少年的臉漲得通紅，他咬了咬牙，揮動起手中的木劍。一開端，他的行動歪歪扭扭，毫無章法，就像在亂舞一通。

就在大師震驚不已的時候，少年手中的木劍俄然“哢嚓”一聲折斷了。光芒刹時消逝，少年也像耗儘了力量一樣，癱倒在地上。