範統這音兒剛落，一隻圓滾滾、黑不溜秋的野豬就跟彈簧似的從步隊裡蹦了出來，臉上堆滿了滑頭的笑容，笑嘻嘻地叫喚道：“統領大人，您就把心擱肚子裡吧！此次我們鐵定好好表示，不過嘛，如果練習無聊得讓人打打盹，您可得想體例讓我們樂嗬樂嗬喲！”這話說完，其他野豬和馬就跟聽到了調集哨聲一樣，紛繁點頭如搗蒜，表示完整附和。

- 植物形象光鮮：野豬的貪吃、奸刁、滑頭但又不失連合合作的精力，以及馬的傲岸、暴躁卻也有著個人名譽感，通過它們在練習中的說話、行動和反應獲得了淋漓儘致的揭示。每個植物都有其奇特的脾氣特性，使讀者能夠等閒地將它們辨彆隔來，並對它們的形象留下深切的印象，彷彿這些植物就在麵前，活潑新鮮地參與著練習和互動。

中間一隻胖得像小山似的野豬也跟著擁戴，哼哼唧唧地叫著：“就是就是，我這一身肥肉都快被抖散架了，我急需彌補能量，我要吃水靈靈的蘿蔔，再如許下去，我怕是要累癱成一堆爛泥了！”

一天嚴峻而又歡樂的練習終究結束了，大師都累得像一灘爛泥，拖著沉重的法度回到了虎帳。到了用飯的時候，豬圈那邊刹時變成了歡樂的陸地。兵士們哼哧哼哧地抬來了滿滿一桶食品，給野豬們籌辦的飯菜那叫一個豐厚，有翠綠翠綠的新奇蔬菜、煮得軟糯苦澀的土豆，另有披髮著誘人香氣的穀物，這些甘旨的食品異化在一起，香味直鑽鼻腔，讓人聞了就垂涎欲滴。野豬們一看到這些美食，眼睛刹時瞪得像銅鈴，射出兩道貪婪的光，二話不說，立即像餓狼撲食一樣圍了疇昔，伸開大嘴，狼吞虎嚥地吃了起來，那吃相的確能夠用“風捲殘雲”來描述，嘴裡還不時收回滿足而又清脆的哼哼聲，彷彿在向全天下宣佈它們現在的幸運。

- 節拍張弛有度：在嚴峻的練習過程中，奇妙地交叉了輕鬆詼諧的元素，如老野豬講笑話、植物們相互調侃等，使故事節拍有張有弛。嚴峻的練習情節讓讀者感遭到團隊麵對的應戰和壓力，而詼諧滑稽的場景則減緩了這類嚴峻氛圍，為故事增加了生機，製止讀者產生瀏覽頹廢，使全部故事的節拍更加調和天然，易於接管。

馬聽了，不屑地哼了一聲，就像聽到了天下上最好笑的笑話，辯駁道：“你們吃這些亂七八糟的東西，也冇見你們長得有多高大強健啊！我們吃的草，固然看起來普淺顯通，但這些草會在我們的身材裡產生奇異的竄改，變成無窮無儘的力量，讓我們長得又高又壯，今後上了疆場，必定是我們馬隊衝鋒陷陣，大顯神威，你們就等著瞧吧！”