偶然談天周揚也說過，他那會兒一門心機的就是曉得學習。上大學後就想體例打工，好減輕父母承擔。

電話俄然響起，計小玲從速接，小聲餵了聲，電話裡是媽媽的聲音，聽了她的小聲嚇一跳，倉猝問如何了。

“不消，這裡出羊毛的處所，毛毯都是純羊毛的，就是被子，另有羊毛被呢，我還想給爸媽快遞兩個羊毛被歸去的。”

之前也見過門生家長來找周揚，說的最多的就是，他不好好學習，將來考不上大學咋辦？他不能像我們當爸媽的，冇啥本領，現在的社會合作太短長，冇有高文憑，將來如何混？

計小玲笑著說：“實在我是感覺，隻如果懂事的，能夠瞭解父母的就明白這些，不必然比及本身有了後代才曉得。”

她聽著內裡的扳談聲，就想，等我有了孩子，我也會像爸媽那樣的暖和細心，融入到孩子的餬口裡，而不是把本身想要的餬口強加給孩子。

周揚摟過她，低聲說：“那我們也要當如許的父母。”

弟弟小強那會也不如何鬨氣，愛和同窗在黌舍打籃球。想想他們姐弟倆，冇讓父母太頭疼。

一片調和……

說完看著周揚，眨了眨眼，又說：“光榮有一樣的公婆。”

計小玲用手擋著，小聲說道：“媽，冇事，是周揚的門生家長來了，在客堂裡說話呢，我在寢室。”

“何先生，何家榮是個溫馨的門生，平時學習挺好，比來是有點恍忽，我也找他談過，他認了錯，學習委員也和他聊了聊，但不知是因為甚麼啟事，不過這個春秋的孩子恰是竄改的時候，家長要有耐煩，我們都是阿誰春秋過來的，是不是何先生？”

計小玲坐在床邊兒，織著毛衣，聽著內裡倆人說話，她想本身初中的時候，是如何度過的，太悠遠了，都記不清楚，不過她屬於聽話的孩子，看到家裡不輕易，父母辛苦的下地乾活，她暗下決計要好好學習，考上大學，然後找個好事情，結婚後把父母接到城裡享納福。

有的孩子在這個春秋段就比較安靜的疇昔了，有的因為各種啟事，表示的很較著。

周揚推開門，出去拿了幾本書出去，計小玲眼神看到，是關於心機學方麵的，如何和孩子相同，如何體味孩子的心機天下這類冊本。

計小玲點頭，湊上去……

計小玲放動手中的活，昂首說：“我聽我爸說，我爺爺就脾氣暴躁，我爸小時冇少捱打，以是我爸說他就想，有孩子絕對不會打，不過我們小時候，我爺爺對我們可好了。”