二狗又被我趕回了後排，小女人的臉通紅，用手不斷的揉眼，我一把拉開她的手，奉告她不要揉，她這才放下了手。

同窗們一股腦衝了出去，王二狗跑來叫我一起歸去，我曉得他是想讓我給他買辣條，我讓他早晨到我家去拿，他奧了一聲就跑回家了，前麵跟著陳文超和王文星，這兩個傢夥跟著王二狗整天四周浪，返來有機遇要經驗他們一下。

天哪！二狗竟然拿我給的辣條做了情麵，我非常活力，但是我也曉得了小女人喜好吃辣條，今後能夠很好相處了，想到這裡，我又不是很活力了。

我們一起揹著書包走到了黌舍門口，我紅著臉問她：“到現在還不曉得你的名字呢。”

自我先容完以後，教員讓我們歇息一下，然後籌辦開端上課。

我們這些小火伴擺佈看看，都冇有舉手的，看來大師都想在一起玩。但是我卻詫異的發明，坐在我中間的小女人卻舉了手，這讓我有點失落，意味著一下午的時候我都見不到小女人了，以是我也跟著舉了手。

我很滿足如許的狀況，特彆是當我看到小女人也跟著他們一起說好的模樣。

她彷彿方纔認識到這個事情，然後說：“我叫王瑞，很歡暢熟諳你，羊門口同窗。”

我操縱餘暇的時候去了後排把王二狗揪到我的坐位上，讓他像我同桌的小女人報歉，二狗一臉的不甘心，因而我就把一隻手伸出來，暴露了五根手指，二狗當即明白了我的意義，這是五包辣條的代號，他歡暢的口水順著嘴巴流了出來，衣服上麵都濕透了，我用手碰了一下仍然在桌子上趴著的同桌，然後說：“你把頭抬起來吧，我讓王二狗跟你報歉。”

教員持續說：“今後我們隻學習半天時候，下午能夠自在活動，以是吃過午餐以後，有想在家學習的同窗就不消來了，誰下午不來舉個手吧。”

2000年玄月，我開端了在黌舍訂式的學習餬口，並且第一節課就早退了，這彷彿也是我厥後十幾年冗長學習生涯的寫照，今後我開端樂此不疲的早退於每一間課堂，成為教員們條記中記錄的題目門生，這讓我有一種對勁的感受，因為早退一次很輕易，可貴是每次都早退。

第一節課終究開端上了，教員先把書給我們發了下來，我一看那書就像哥哥的小人書一樣，刹時來了興趣，翻開今後才曉得本來上麵寫的是漢語拚音，我們先從aoe開端學，教員讀一遍，我們跟著讀一遍，我聽了一遍就會了，然後教員教我們用鉛筆寫，我從書包裡取出了鉛筆和本子，正籌辦寫，就見到同桌的小女人也把她的幾十隻筆拿了出來，我很震驚，就問她：“你拿那麼多筆做甚麼？”

我支支吾吾：“啊，我普通都喜好早退，晚點來也晚點走。”

“羊門口，你學習很快啊，可我一上午都冇有學會甚麼，你今後能不能教我漢語拚音啊？”

我點了點頭說：“好啊！”

教員起首教了我們握筆技能，然後讓我們試著在紙上塗寫，我把字母寫的很都雅，還被教員拿出來給同窗們看，見我學習的很快，教員就想持續試一下我的學習才氣，因而連續串的把漢語拚音都給我讀了一遍，我敏捷的反覆讀出來了，並且發音標準，一字不差，這讓教員喜出望外，也讓同窗們目瞪口呆，課堂非常的溫馨，我又一次看到同位衝著我笑，然後低聲給我說：“羊門口，你好牛的模樣。”