方銀河看著雞排的畫架，拿著水粉筆的手垂了下來，如許下去可不可，雞排八成要廢了。

屋裡幾小我相互共同著，七嘴八舌勸雞排，可算讓雞排打起了精力。

雞排趴著不動，倒是中間大高個受不了了，“人方銀河說半天，你翻開看一下會死啊？磨磨唧唧跟你娘們似的。”

“他畫的挺好的，”方銀河用心在雞排麵前說：“進步那麼多，他俄然放棄太可惜了。教員和畫室的人都問呢。”

封校長的臉上還是掛著笑：“你是從哪件事感受出來的？她美術學的好？還是你給她補課的時候，發明她學的快？又或者是，銀河那孩子對峙不早戀這一點？”

“我對開後門的人印象都不好，我感覺想要開後門的人，都是投機取巧的那一類人，他們但願通過款項或者門路來達成不勞而獲的目標，以是我看不起那樣的人。但是我現在發明，固然方銀河也是走後門的，但是我俄然認同了你之前誇她的話，她確切不一樣。跟同齡人比，她彷彿比同齡人更沉著也更成熟，我都不信賴她他殺過。她那樣的人，如何會他殺呢？”

週六早晨他回家一趟，封校長見他一小我看著天空發楞，封校長在他中間坐下：“皓皓，如何著？是不是對前次比賽的成績不對勁啊？”

“你的水粉盒是二十四格，蓋子上是也是二十四塊色塊稱呼，你每次畫畫的時候，就對比蓋子上的標簽，辨認對應的色彩，一向到你能牢服膺住你的調色盒裡哪個位置是甚麼色彩位置，你放在畫室的獨立裝水粉盒的瓶蓋上，我都幫你標好了色彩。”方銀河把蓋子擺放在調色盒並排的位置，“能看懂嗎？”

方銀河心機重重的去了畫室，雞排看著他們的背影發楞，半響往桌子上一趴。

高個子那胳膊抵抵他：“體檢阿誰我曉得，跟你說實話，特彆簡樸的。就是淺顯的安康體檢，又不是招飛翔員啊從戎啊之類的體檢，到時候你跟前後的人打個號召，本身再機警一點，大夫讓你看圖案甚麼的，你記一下，說出來就行。”

雞排哼唧：“這是我的水粉盒，我認得。看不看都一樣。”

“我今後不學了。”雞排怔怔道，“明天早上我爸帶我病院查了，大夫說我就是色弱，就比色盲好那麼一點，色彩淺一點的我都辯白不出來。大夫說我如許的，分歧適學彩色畫，很多色采都辯白不了，建議我不要學美術。我不學了。”

雞排看著水粉盒：“可大夫說，下半學年另有高考體檢，體檢出來色弱也不可的……”

“行不可你不嚐嚐，如何曉得啊？”高個子懟他：“你還不如人方銀河有腦筋，這類事你應當本身想體例，現在是方銀河幫你想體例呢。”

“如何就畫不了水粉了？”方銀河拿食指導點水粉盒，“你翻開看看。”

“她……開暢，主動，骨子裡還帶著一些俠客的公理感，但是又有她這個年紀該有的天真和自發得是的剛強。”封皓儘力設想合適的詞語，“歸正，我感覺她就是不一樣，爺爺你把她例外招出去，是明智的。”

幾個彆育生也湊腦袋過來看，“挺清楚的呀。我都看明白了。”

敏感的高中階段，大師對男女的邊界清楚又恍惚，神馳又衝突。能夠男女生多說一句話，都會被其他同窗說三道四。可方銀河彷彿涓滴不介懷彆人如何評價她對男女乾係的忽視，隻是做著她以為對的事。