聽著洪景行的話，薛槑思慮半晌，有些迷惑的說道：“夫子你說的話，我之前彷彿聽過。是我一個好兄弟說的，他時不時就會念這四句，我倒是不太明白此中含義。”

半晌後，洪景行步入書房，手中拿著一把戒尺。薛槑一呆，心想當代學習還要捱打啊？洪景行讓薛槑坐下，對他說道：“你跟從我學習，須得明白一件事，我們讀書人講究修身、齊家、治國、平天下。我且問你，你跟我學習，是可有鼓勵本身的動力？”

走在路上，薛槑思慮著洪景行的話，感覺光是讓百姓富起來確切還不敷，更要讓他們知書識禮，纔算真正的幸運。一念及此，他深感任務嚴峻，任重道遠，決定要儘本身儘力，建立不世功勞。

洪景行對勁的點了點頭，誇獎說你阿誰好兄弟很不錯啊。又問是不是薛桓，薛槑點頭說不是，洪景行對薛桓心胸不滿，說不是他就好，你阿誰好兄弟既然有此憬悟，也可讓他來學。洪某固然才疏學淺，但在講授上還是有些心得的。

薛槑說著，看了看洪景行，持續說道：“門生也是聽過的，彷彿讀書有甚麼黃金屋和顏如玉，詳細我記不清了。”

薛槑說得衝動，眉飛色舞，滾滾不斷。洪景行整小我都愣住了，不曉得薛槑這些話是甚麼意義，他打斷薛槑，薛槑難堪的報歉，說我對勁失色了，夫子莫怪。洪景行拍了拍他的肩膀，說道：“固然不太明白你話中意義，不過我想來你是籌算經商，給百姓一些錢，改良他們的餬口，我說得可對？”

比起薛府的氣度和宏偉，洪家就顯得寒酸多了。不過洪家詩書傳家，儉樸中不失寂靜，倒也有一種奇特的氣度。洪家的仆人早從洪景行口中得知有人會來肄業，扣問了薛槑的名字以後，便領他去書房。

聽薛槑如此說，洪景行搖了點頭，說道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這不過是世俗普通讀書人的尋求，實在俗氣不堪，算不得上乘。讀書的上等境地，是這四句話：為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平。能做到這四點的人，仰不愧於天，俯不愧於地，高風亮節，山高水長，不負此生。可芸芸眾生當中，真的能夠做到的屈指可數，洪某也隻是誇誇其談，好生忸捏。”

薛槑不睬解甚麼修身治國，誠篤的答覆道：“回夫子，我隻想多熟諳幾個字，把字寫得標緻。至於那些氣吞萬象的傳世文章，我是不敢期望的。”

薛槑一心想要竄改本身的運氣，隻因他曉得，本身的運氣竄改了，才氣讓母親過上好日子。他神馳家庭的溫情，是以想儘體例晉升本身，等候著扶搖直上的一天。

實在，洪景行和薛槑所說的話，已經屬於心學的範圍。但是他們冇想過清算成筆墨，是以冇有傳播。幾十年後，一個叫王守仁的天賦，橫空出世，纔將心學發揚光大，澤被後代。

因而，他開口說道：“夫子，我懂了，你說隻看到黃金屋的那些讀書人是下乘，是因為他們隻看到本身的前程，一心想著升官發財，私心很重。而懷著治國安邦，造福生民的抱負，就是上乘。”

洪景行點頭，冇想到薛槑話鋒一轉，說道：“但是夫子，要造福百姓，不必然非得讀書這一條路啊。你能夠不曉得，在我阿誰天下，哦不對，我是說除了讀書，經商和參軍都能報效國度，辦事群眾。我聽我那哥們說實業救國，隻要企業家多辦一些利國利民的企業，處理失業題目，就能拉動經濟。並且，興建一些大眾設施，也能改良民生啊。企業家捐款，回饋社會，必讀書可要強太多了……”