顛末幾年的學習和練習，多吉成為了一名優良的足球運動員。他在都會裡的比賽中獲得了很多優良的成績。

回到村裡，多吉成了孩子們中的核心。他帶著大師來到村莊的小廣場上，開端教大師踢足球。孩子們都充滿了獵奇和鎮靜，固然他們冇有正規的園地，冇有專業的設備，但他們的熱忱卻非常高漲。

他的淺顯話不太好，在與鍛練和同窗們交換時有些困難。並且，都會裡的練習強度和合作壓力比他設想的要大很多。他在最後的幾次練習中，表示得並不睬想，一些同窗還會嘲笑他的口音和他來自高原的一些風俗。

多吉的球隊越來越超卓，他們的故事也傳遍了全部青藏高原。一些專業的足球鍛練傳聞了他們的事蹟，決定來考查一下這些孩子。

但是，貳心中始終牽掛著本身的故鄉。他決定回到青藏高原，回到紮西村。他帶著本身的經曆和知識，回到了村裡。

他教給孩子們更專業的足球技能，還把本身在都會裡學到的團隊合作精力、體育精力傳授給他們。在多吉的帶領下，紮西村的足球隊變得更加強大，他們開端插手一些省級的青少年足球比賽，並且獲得了不錯的成績。

在李教員的指導下，他們還開端學習文明知識，體味足球背後的文明和汗青。他們曉得了天下上有很多巨大的球員，他們的故事鼓勵著這些青藏高原的少年們不竭儘力。

從那今後，多吉滿腦筋都是足球。他開端在草原上用石頭擺成球門的模樣，然後用一個陳舊的布團當作足球，本身練習射門和帶球。他的父母看到他如許，固然不太瞭解，但也冇有過量乾與，他們曉得多吉一旦認定了甚麼，就很難竄改。

但是，好景不長。村裡的小廣場因為要修建一個新的堆棧，不能再讓孩子們踢球了。孩子們都很懊喪，多吉更是心急如焚。他去找村長實際，他說：“村長，足球是我們的胡想，我們冇有彆的處所能夠踢球了。”村長也很無法，他說這是村裡的個人決定，堆棧也是為了儲存過冬的物質。

在都會的足球黌舍裡，多吉不竭地生長。他的足球技術越來越高深，他也逐步融入了這個新的環境。

多吉想要一個真正的足球，但是在這個貧困的小村，這是一件很豪侈的事情。村裡獨一的商店也冇有足球售賣。但多吉冇有放棄，他開端儘力攢錢。他把本身平時幫父母乾活獲得的一點酬謝都謹慎翼翼地存起來，還在山上采一些草藥去賣給鎮上的藥材商。

但是多吉冇有被這些困難打倒。他想起本身在青藏高原上降服的那些困難，想起本身的隊友們等候的眼神。他開端更加儘力地學習淺顯話，每天早晨都本身加練足球技能。他的英勇和對峙逐步博得了鍛練和同窗們的尊敬。

同時，他也冇有健忘本身的故鄉。他常常和紮西以及其他隊友們通電話，分享本身在都會裡的學習和餬口經曆。他但願有一天能夠回到故鄉，把本身學到的東西都教給村裡的孩子們。

顛末一番考查，鍛練們決定聘請多吉去都會裡的足球黌舍學習。多吉聽到這個動靜時，心中既鎮靜又躊躇。他鎮靜的是本身有機遇接管更專業的足球練習，躊躇的是他捨不得分開本身的村落、父母和隊友們。

多吉的餬口很簡樸，每天幫著父母放牧牛羊，看著那成群的犛牛在廣袤的草原上吃草，遠處是連綴起伏的雪山。但是，他的心中卻有著一個與眾分歧的胡想。那是在一次偶爾的機遇，他從村裡那台陳舊的電視機裡看到了一場足球比賽。電視畫麵中，球員們在綠茵場上奔馳、傳球、射門，那豪情四溢的場景深深地吸引了多吉。他從未見過如許的活動，那些球員們的英勇、連合和對勝利的巴望，讓貳內心深處的某種東西被撲滅了。