冇有想到的是，今早，何總給他打了電話，讓他趕往公司問了他一些話，然後從庫房拿了這件瓶器，說是讓他請宋慎在講堂上幫著掌掌眼。於飛有些震驚，公司裡鑒定師都是程度極高的，為何還要請一個外人鑒定，這不是捨近求遠嗎？並且如許做如果讓宋慎在講堂上出了醜，那何總會不會以此為藉口來炒他魷魚？如許做但是和何總明天的態度截然相反了。

劉銘豫頓了一頓，讓宋慎深思半晌又接著說道：“唐朝瓷器有南青北白的漫衍格式，瓷器種類也未幾見，而宋朝呢？五大名窯，再加上有些名譽的窯口又稀有種，雖說瓷碗具有代表性，但是倒是難以包括統統，範圍性就太大了。”

於飛也冇有過分鎮靜，“宋教員上節課說是要講宋元瓷器，我也很喜好這類高古瓷，為了使宋教員的課程更加活潑，也為了大師能夠更加直觀的看到耀州窯瓷器之美，我特地從拍賣行借了這隻瓶子來，想要宋教員給我們細心講一講宋朝耀州窯青瓷，就是不曉得宋教員有冇有空了？”

宋慎聞言苦笑，“我如何感受本身占了大便宜似的？”

於飛冇有刁難，也冇有任何不滿，和和藹氣地說出了本身的設法，非是不想，實不能耳！於飛昨日見到宋慎被何總拉了去，態度親熱，語氣間很有些奉迎，就感覺宋慎怕是來源不淺，最首要的是他獲咎了宋慎，雖說冇有遭到甚麼獎懲，但是足以使他時候擔憂本身的事情是否保得住了。

劉銘豫略一思忖就明白了宋慎的環境，遂是笑了笑，“既然想要騾子拉磨也不能不給歇息，對你來講，備課的確是個大題目。如許吧，今後就改成每週一次，但是課程時候但是要耽誤的，直到你講完為止。”

宋慎轉過身去，麵向著諸位門生，笑道：“喲！是誰這麼美意，竟然想到給我拿來了耀州窯的瓶器，這是早曉得我冇有籌辦呀！”

“我這但是免費的勞動力，劉傳授的便宜占得纔是大呀！”宋慎不再多說，轉成分開了，時候已經差未幾了，也該歸去上課了。

宋慎此次是心甘甘心受他差遣了，畢竟如何說都是於己無益的功德情，即便累點，但也是名譽、知識雙歉收，如許的事，不乾也得乾了！

宋慎把瓷瓶拿到了第一排的桌子上，指了指道：“大師都過來鑒定一下，我也能看一看你們的程度如何？從第一排開端，每小我都要看，回到坐位上把鑒定成果寫下來交給我，大師都要感激於飛同窗的大力支撐！要不然，如何會有這麼好的實際機遇？”

“但是，如果如許講的話，短時候內很難講得清楚，並且也五個課時是遠遠不敷的。”宋慎接著就提出了新的題目。

宋慎微微愣神，問道：“節製？節製甚麼？”

宋慎冇有想到劉銘豫俄然就提到這個詞，“節製”，這個詞令人遐想啊，莫非是在說本身當教員的不要和女門生走得太近，要重視分寸？本身隻是臨時客串，還算不得甚麼師生乾係吧。∴ 屋 *^_^* 簷￡下∫文ョ學⌒網 wuy aп xia. ン至於剛纔和標緻女門生一起進了課堂，不過是剛巧碰到罷了，莫非這也要用到“節製”二字？