“立——禮——坐！”她大聲喊著，宣佈餬口中藐小的勝利。今後，她也想要贏下去。

市郊的天空中，雲霞明晦變幻，對孩子有著格外的吸引力。落日將儘而未儘時，將天空染成難以描述的瑰麗畫卷。

小城裡也有拉幫結夥的小青年，傳聞這黌捨出了個學霸，前來挑事。春雪曉得有這麼一夥人，總想著躲開，不料一天放學回家路上，還是劈麵碰上了。

有的習題冊，是同班家道稍好一點的同窗托人從哈爾濱買來的，勉為其難借給她，還要在她抄書的時候盯著看，恐怕她把書折壞了，或是留下指模。

春雪的經曆隻要一條路——書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

春雪奪回車子，騎上便向家的方向衝去。而後高低學，書包裡都揣上園藝用的摺疊的鏟子防身。實在，她一點兒不讓人，已經威名在外了，冇有誰敢真的動她。社會青年再見到她，最多就是吹吹口哨，看看她會不會轉頭。

每天上課前，門生們會向教員施禮。門生們每天輪番喊一聲“立——禮——坐”，其彆人就遵循唆使起立、鞠躬施禮，再坐下。

在學好數理化，走遍天下都不怕的標語影響下，春雪把語文和英語放了放，用心念數理化。

能夠上大學，意味著讀完高中不必下鄉乾活，能夠到多數會見世麵去了。

人們在總結規律時，很輕易墮入隻看錶象的誤區。

春雪從小就有較著的少白頭，自從她成為“彆人家的孩子”，人們便都說，她那頭髮，都是被學習累出來的！

這一回的出走，轟動了很多人外出尋覓。最後，人們發明春海的時候，他正蹲在一處燒燬茅舍的房頂上，偷吃彆人家不要的陳年雜糧，中間守著不但是貓還是彆的甚麼小植物。和小植物搶吃的，可太丟人了！

張小玲這回實在是護不住他，任他被黌舍停了課，又留校察看寫查抄。

教員和同窗們最後不曉得春雪是個勤奮的門生，一齊架空她，不讓她喊這標語，每當將近輪到她，就恰好用心繞疇昔。

春雪記著了同窗那種輕視的眼神，在昏黃的燈光下，她暗自下決計，要比統統人都學得好，還要去身邊這些人誰都冇有去過的處所。

春雪懶得辯論，看看彆人家孩子在她的對比之下被耳提麵命著經驗，有種天真的幸災樂禍之感。

實在他不笨，偶然候和小火伴兒們一起下棋，就學會了下盲棋，橫掃一片同齡人。

比擬之下，春雪很讓人費心。她學習長進，家裡買不起講授參考書和分外的習題冊，她就跑去有書的同窗家裡借書來抄。

幾個和她程度附近的都是男生，他們毫不平氣，連著家人一起，每天唸叨著：“彆看女生初中的時候成績好，到了高中，可就不可了！”

“還挺凶啊！”社會青年見狀，也不敢真的脫手打人，膠葛幾下便讓了路。自行車是高貴的產業，為此犯了罪，恐怕難以簡樸結束。

年青人總愛胡想，當時春海的課外書未幾，胡想源本身邊的鐵軌和每天聽到的播送節目。他不愛讀書，也不像父母那樣愛寫文章。

“如何這麼慢啊，你彆老在我家呆著，你如果想要，本身也買一本去啊！”

“這麼好的車，你也不會騎，還不如送給我呢！”小青年嬉皮笑容地上前，想要搶過車把。

金廣森和張小玲非常清楚讀書能夠讓下一代真正竄改運氣。春雪成績優良，成了他們的高傲，張小玲垂垂不再偏疼兒子了。春海第一次感到受蕭瑟，彷徨無措，不時搞點小費事，吸引家人的重視。