拂曉的態度令祝夫人難以接管，她衝動地說：“我的外孫女呢，你把她趕出去了，你得給我找回來。”

拂曉的聲音越來越大，可冷鋒的爺爺側著耳朵，瞪著眼睛，啊啊地問你說甚麼，也不曉得是真沒聽清楚還是用心藉著耳背在亂來拂曉，

祝夫人將但願的目光投到拂曉身上，情急地等著他開口說話，

好吧，你們說我早戀，那我就戀給你們看，

冷鋒爺爺對於陌生有著天然的防備之心，死活不肯說，

但是，拂曉不曉得該如何說，他看了看沙上的祝鶴，又看了一眼端坐的祝庸之，一聲不吭了，

楚天舒想像得出，林教員見了祝鶴會是如何的態度，

黎萌地點的班級是這所中學的重點班，班主任林教員是臨江市的講授標兵、全省優良班主任，本身把本身看得很高，黎萌的成績在班上不竭後進，影響到全班的成績排名，她早就不想讓黎萌留在這個班了，

“我有甚麼任務。”林教員的態度越的卑劣，她說：“祝傳授，不要覺得你能教了大門生就能教好中門生，我奉告你，要不怕傷了你們的麵子，黎萌早就不能呆在尖子班。”

楚天舒想，如果某一天本身能主政一方，先就要想方設法把本地的孩子們從分數的桎梏中束縛出來，為他們一個締造自在學習的空間，

他得火很大，說出的話也很過激，約莫恰是那些過激話，才讓黎萌對這個家完整喪失了信心，終究做出了離家出走的行動，

祝夫人氣得渾身顫抖，一向沉默著的祝庸之開了口，

“可她是在黌舍變成如許的。”祝鶴氣憤了，她不是想推辭掉做家長的任務，是想借黎萌的竄改，讓黌舍能有所警省，不要一看到孩子成績滑坡，就一棍子打死，她對以成績論吵嘴的教誨體例大為不滿，對於林教員要讓黎萌調班更加惱火，

據拂曉講，一月前萌萌就已經有過變態的跡象，他一向在內裡出差，祝鶴去黌舍找林教員體味過環境，

楚天舒一看景象，曉得跟冷鋒爺爺說不清楚，又怕白叟焦急上火出不測，不敢把真相奉告白叟，隻得說，冷爺爺，你能不能把冷鋒和他爸爸媽媽的聯絡體例奉告我，我們有點急事要找他，

看拂曉火往上冒，楚天舒扯住了他，說：“叔叔，算了，我們先歸去吧，大師一起籌議籌議，看下一步如何辦。拂曉也是無可何如，隻得跟著楚天舒出來了，

拂曉的神采竄改著，身材止不住地抖，差點就節製不住，

祝鶴說：“我但願你們能做出解釋，你們除了給孩子灌輸唯成績論外，還做了甚麼。”

那天祝鶴找到黌舍，林教員一開端的態度天然不會好，她當著教研室其他教員的麵，諷刺祝鶴：“黎萌的媽媽，彆看你是傳授，可教誨孩子，你還真是內行。”

祝鶴本來就對黌舍有定見，以為黎萌從一個愛學習的好孩子變成現在這個模樣，黌舍和教員有很大的任務，一聽林教員不陰不陽乃至幸災樂禍的口氣，當下就火了：“林教員，我吃西席這碗飯也快二十年了，我如何內行了，你這麼說話是不是想推辭任務啊。”

“祝鶴，拂曉。”祝庸之俄然起家，怒道：“看看你們兩個，像不像當父母的模樣，萌萌走到明天這一步，任務全在你們。”

第二天，黎萌就開端逃學了，她以為媽媽在黌舍裡大吵大鬨，讓她在同窗麵前很沒麵子，林教員說她喝酒、逃課還能夠接管，說她早戀，她接管不了，這讓她感受遭到了欺侮，