祝夫人將但願的目光投到拂曉身上，情急地等著他開口說話，

歸去的路上，拂曉黯然失容，一次次地在自言自語，萌萌如何會跟冷鋒這類孩子攪在一起呢，

祝鶴說：“我但願你們能做出解釋，你們除了給孩子灌輸唯成績論外，還做了甚麼。”

拂曉的神采竄改著，身材止不住地抖，差點就節製不住，

一片黑雲騰起，沉沉地罩住了屋子，祝鶴感受本身要堵塞了，

楚天舒為了欣喜拂曉，也想摸摸環境，就不竭地和拂曉說話，終究對黎萌離家出走的背景有了一些體味，

黎萌地點的班級是這所中學的重點班，班主任林教員是臨江市的講授標兵、全省優良班主任，本身把本身看得很高，黎萌的成績在班上不竭後進，影響到全班的成績排名，她早就不想讓黎萌留在這個班了，

“我有甚麼任務。”林教員的態度越的卑劣，她說：“祝傳授，不要覺得你能教了大門生就能教好中門生，我奉告你，要不怕傷了你們的麵子，黎萌早就不能呆在尖子班。”

祝夫人氣得渾身顫抖，一向沉默著的祝庸之開了口，

這是誰之過呢，

萌萌，萌萌，回家吧，媽媽是愛你的呀，半天，她內心出密意的呼喊，這一刻，她才真正地明白，甚麼是母親的任務，

黎萌是在跟拂曉吵架以後才離家出走的，但啟事卻還在媽媽祝鶴的身上，

楚天舒起家掃視了一眼，見客堂正中心的電話機旁有一個掛曆，上麵用筆寫了幾組大大的數字，想著白叟在臨江沒有甚麼親戚朋友，眼睛又不太好，這幾組數字應當是他家裡人留的電話號碼，為了方麵白叟聯絡特地寫在了日曆本上，

黎萌得知了這個環境，產生了逆反心機，乾脆和林教員對著乾，每天往全校最差的借讀班裡跑，一來二去就和冷鋒熟諳了，

可阿誰林教員太可氣，太可愛了，這是後來祝鶴跟拂曉講過的原話，

祝鶴跟校方吵了一個多小時，終究也沒吵出個成果，

約莫她內心也窩著火，恰好借這個茬，將不滿泄到了祝鶴身上，

第二天，黎萌就開端逃學了，她以為媽媽在黌舍裡大吵大鬨，讓她在同窗麵前很沒麵子，林教員說她喝酒、逃課還能夠接管，說她早戀，她接管不了，這讓她感受遭到了欺侮，

黌舍的校長考慮到祝庸之的特彆身份，一向分歧意讓黎萌調班，隻要求林教員短期內將黎萌的學習抓上去，

祝鶴本來就對黌舍有定見，以為黎萌從一個愛學習的好孩子變成現在這個模樣，黌舍和教員有很大的任務，一聽林教員不陰不陽乃至幸災樂禍的口氣，當下就火了：“林教員，我吃西席這碗飯也快二十年了，我如何內行了，你這麼說話是不是想推辭任務啊。”

林教員不甘逞強：“這就要問問你們當父母的，她喝酒、逃課，另有早戀，這些事你們做父母的曉得不，體貼過嗎。”

那些日子拂曉很忙，正巧有個大單要做，每天飛來飛去陪著客戶考查構和，等把這一票據接下來，轉頭再過問黎萌的學習環境，才得知她的成績下滑不說，還常常跟著借讀班的孩子逃課出去上彀或逛街，

現有的教誨體製下，全社會都在圍著高考的批示棒轉，黌舍的優與劣，教員程度的高與低，家長的榮與辱，孩子們的好與壞，幾近都需求用分數、排名和升學率來評定，而統統的壓力最後都通報到尚未成年的孩子身上，他們稚嫩的肩膀不堪重負，隨之而來的就是芳華期的背叛，近似於萌萌離家出走的悲劇在天下各地差未幾每天要上演，