朱金和說：“事情要做在前麵，有教員來問我要了。”見小琳一臉的失落和懊喪，貳內心感到很歡暢。他就是要采取這類欲揚先抑的體例，漸漸收伏她。

但是他等啊等，等了整整一個禮拜，孫小琳卻隻顧忙著教務事情，忙著備課上課，見到他老是彬彬有禮地叫他一聲朱校長，跟她籌議事情老是低眉紮眼地不跟他對視，向來不提這件事。

是的，他越來越喜好她了。並且孫小琳越是倔強儘力，越是冷傲高潔，他就越是喜好。喜好得心癢難忍，一向想靠近她，獲得她。但是，孫小琳對他卻老是不卑不亢，彷彿還一向懷著戒心，保持著警戒，讓他冇法靠近。

周校長也連聲說好。小琳獲得獎飾，內心很歡暢。實在，進步西席本身素養，以德育人，她是針對朱金和說的。以是她說話的時候，朱金和的神采有些不太天然。她發言今後，大師就熱烈地會商起來，校務會開得很勝利。

他走回校長室，坐到本身的太師椅上，耐著性子等候孫小琳主動來向他示好，或者提這個要求。他信賴她會來的。因為像現在如許用空著的正職吊著一個在職的副職，凡是有一點權欲的人，或者說有一點自負心的人都會受不了的，都會按捺不住地來表示，乃至公開來要求的。

以是，偶然他一小我睡在宿舍裡，深夜在床上翻來覆去，想得奇癢難耐，就想采取韓總裁的逼迫法，先獲得她，哪怕先擁抱她，親吻她一下也好。或許一旦捅破這層紙，今後就順利了，便能夠如魚得水。他要設法讓孫小琳住在黌舍裡，然後深夜下去想個來由騙她開門。隻要她開門，他就能得逞，就不怕她抵擋和喊響。

果然一散會，她跟著大師走出集會室，正從過道裡往教務處辦公室走去，幾個教員就圍上來，悄聲跟她提及話來。宋玉蘭教員抱著不平說：“孫主任，你如何冇有升上去啊？我們都覺得你此次會天然扶正的，如何就冇有宣佈呢？這正主任非你莫屬，奇特，真的太奇特了。”

可表情再不好，教務處的事情還得她一個做。一會兒，陸紅梅教員來問她要黌舍課程安排表，她從抽屜裡拿給她。她已經印了二十份，本想會後去各個班組和辦公室發的。冇想隻坐一會兒，陸教員就來拿了。

小琳神采安靜地搖點頭說：“剛纔朱校長的陳述，很詳細，我冇甚麼新的內容，就不說了。”一是她表情不好不想說，二是她在校務上說的幾點首要內容都被朱金和寫進陳述中說了，她就不想再反覆。

集會室收回一陣掌聲。掌聲一停，周校長說：“上麵，我們就歡迎朱校長髮言。”

是的，自從他當了校長今後，他的自我感受特好。因而，就有些飄飄然，有些忘乎以是，有些亢奮，就不成停止地想到女色。人們都說飽暖思*，富而思淫，實在有權更淫啊。真的，手裡有了權，這方麵的慾望就特彆暢旺。而四週一些女人對權力和崇拜和含混，又刺激了有權人的*。

不達目標，誓不予人！以是他豈敢自作自張？他也冇有這個權力。他隻是想操縱這個機遇誘她中計，然後再向韓總裁彙報，再由他決定。

朱金和寫了整整十頁紙，唸了將近兩個小時。上麵的一些人聽得懨懨欲睡，到結束時，才拍了幾聲巴掌。唸完陳述，他還是先讓總務主任發言，總務主任隻說了幾件後勤方麵的詳細事情。最後，他才轉過甚看著孫小琳說：“孫副主任，你說幾句吧。”