一些其他班的門生也投入了搶救，一場生命與時候競走的比賽正式開端。

慌亂中，已經有人打了120，就在120吼怒而來的時候，眾位帶領才從剛纔逃命的處所重新攏聚到這裡，開端指手畫腳的批示救濟事情。

平海統統的病院擠滿了人，有受傷的門生和教員，有傷者的家眷，另有就是一撥接著一撥的記者。

眼下，羅耀之乾脆在各個病院設立了辦事處，首要賣力歡迎前來采訪的記者，而林馥言則派人首要安撫傷者及家眷的情感，要求把影響降到最低。

或許喬進的心機已經被裴若冰猜透了，喬進還冇有來的及和冰姐打電話，冰姐就把電話打過來了。

待看到這個措置決定時，喬進是有悲有喜，悲的是本身剛當冇幾天的副校長職務就被離任了，固然讓本身臨時主持事情，說不定哪天就又來了個校長，本身去哪還不曉得呢？喜的是，冰姐竟然兼任了教誨局局長，這對本身但是個大大的利好動靜。

這一動靜如同一顆炸彈一樣，轟炸力極強，動靜傳遍了全部平海縣每一個角落，成了人們茶餘飯後的談資，並且越傳越邪乎。

在喬進和一些門生的搶救下，相稱一部分門生獲得了救濟，被及時送到了病院，但另有一部分門生因為傷勢太重，已經當場斃命。

喬進逆著人潮而上，但是實在擠不動，因而大聲喊道：不要惶恐，這不是地動，大師靠右邊下樓，重視挨次。”

課堂一片狼籍，散落的書籍、破裂的桌椅到處都是，一些門生倒在血泊中，目光暗澹，雙手在試圖搬開壓在身上那底子搬不動的東西，慘不忍睹，他當即開端實施搶救。

一個電話給了喬進莫大的鼓勵，因為他聽到了話外之音，就是說，隻要把二中安穩度過了這個關頭期，本身落空的東西還會在返來的，乃至還能夠會呈現欣喜。

收集上呈現了訊息、帖子，特彆是“教誨局局長羅耀之置門生生命於不顧，隻顧本身逃命”、“平海教誨局試圖袒護本相，謊報滅亡數字”為題的帖子轉載量大的驚人。

12個和2個，如果做算術題，這兩個數字不差多少，可這不是算術題，而是是活生生的生命，想一味的粉飾談何輕易，更何況在收集極其發財的明天，更是難上加難。

喬進冒著小我生命傷害一共救出了11名門生和1名西席，而這位西席是被樓頂脫落的磚頭砸暈的，當喬進把她抱到救護車上時，才發明竟是音樂西席鐘楚紅。