當然，教員們都曉得，趙莊小學黌舍雖小，但債務卻很多。張光年去後，彆想有一天好日子過。更糟糕的是，趙莊小學已經列入了教誨組撤校並點的打算。如果不出不測，張光年的校長最多隻能當這一年。教誨組的確用心良苦，先給張光年一個村小校長當，到時候黌舍一撤併，他這個校長天然就下課了。張光年就主動成了一名淺顯西席。到時候也怨不得誰了。

幾天後，此次鬥爭的成果就出來了。鬥爭呈現了波折。

教誨組組長謝天帶領一班人來到了羅莊中學，在羅莊中學停止了為期一天的調查。以後，鎮紀委也派人到羅莊中學停止了調查。幾天後，鎮委帶領和教誨組帶領一起來到羅莊中學，召開黌舍全部西席開會，宣佈了兩級帶領對王玉屏的調查結論。謝天拿出了那封有二十個西席署名的告發信，一條一條地予以了廓清。謝天最後說：“究竟證明，王玉屏同道財務上是潔淨的，冇有貪汙行動，接待費偏高的題目是當前黌舍的共性題目，他領的補助高，與他對黌舍的進獻是相輔相成的。王玉屏同道風格上是明淨的，說他騷擾女職工並無真憑實據。王玉屏同道夷易近人，詼諧風趣，偶然候和女同道開一些無傷風雅的打趣，目標是為了拉近乾群乾係，冇想到引發了某些同道的曲解。這一點，王玉屏同道此後要引發重視，開打趣必然要認工具，必然要掌控分寸。總而言之，王玉屏校長冇有大的題目，是一個德才兼備的好校長。”

張光年要的這個是這句話，這幾年，他一向都在拉幫結派，培植本身的支撐者。現在，鐘成插手了。他的步隊又強大了。他感到非常歡暢。

他說：“張校長，我年青，由我出麵必定結果不大好。我太年青了，再說平時也冇有打仗過黌舍的財務，我說的話恐怕有點人微言輕。最好是請一個資格比較深的人出麵。”

因為他們是這個乾係，鐘成績冇有粉飾本身的不滿情感：“王玉屏不就是看我年青，冇背景，好欺負嗎？”

鐘成看著張光年的表示，非常佩服他的那種淡定。

但是，鐘成最後決定，站在張光年這一邊。

鐘成被分到了羅莊鎮成人黌舍。

張光年走後，鐘成想，究竟參不參與張光年的奪權行動呢？張光年齡實有多大勝算？如果插手了署名，就即是公開地和王玉屏鬥爭了，如果張光年失利了，王玉屏能夠要對本身有更大的倒黴。

如許分幾步來整人，做起事情來輕易一些，免得下陡坎，把張光年逼急了，做出甚麼過激的事。

【作者***】：本書是舊作的改編和續寫，極少數讀過的讀者，部分章節可略過不讀。

這話說到了張光年的內心上，他歎道：“世有伯樂，然後有千裡馬。千裡馬常有，而伯樂不常有。你也是一個有才的人，也是一匹被藏匿的千裡馬。實在，讓你擔負一名淺顯的西席本身就委曲了，更何況是當一名勤雜職員。不可，我必然要幫你去說說。我們不能如許對待一個優良的青年西席。”

迷含混糊地睡了一會，門彆傳來了拍門聲。但翻開門一看，是副校長張光年。

說完這些後，謝天的神采沉了下來，他環顧了一下會場，嚴厲地說：“為甚麼如許一個好校長會有人告狀呢？據我體味，是因為王校長原則性太強，少數遭到王校長攻訐的人不能精確對待攻訐，加上個彆人有權力野心的人教唆誹謗，纔有了此次狀告王校長的鬨劇。我但願此後羅莊中學的全部乾群加強連合，少一些勾心鬥角，多一些連合奮進，心往一處想，勁往一處使。”