‘這一條應當是冇有違背。’

她胡亂地翻扯了兩頁，像是走馬觀花普通。

【1.請保持講堂的普通次序，上課期間請保持溫馨，不要交頭接耳。】

說是獨特都有些過分於平常。

教員和同窗們的視野全數從她的鞋子上劃過？

對於這一點，她並不肯定。

“教員上午好，教員辛苦了！”

‘好強的壓迫感。’方鈺對視上她，感受著本身俄然心悶起來。

【請帶好上課所需求的冊本，不要惹教員活力。】

方鈺這幾步走得並不算慢，她的位置在課堂的中部，差未幾隻要走個三四米就能達到講台。

她，在猜想如果分歧意的話會形成甚麼。

“咚咚。”女教員的指骨敲擊了兩下黑板，收回了沉悶的響聲。

“好的。”定定的說著。

“不曉得說話嗎？！”彷彿是在隱喻著甚麼。

課堂的同窗們並冇有甚麼反應，悄悄地低下了頭，嘴角咧開。

“你們這些門生如何一點規矩都冇有！”

“啞巴了嗎！！！”

方鈺看著他們更加猩紅的眼睛，心下感遭到一陣嚴峻。

衣服也是相稱的炸裂，像碎布一樣暴露了大半部分的玄色皮膚。

方鈺一眼就看到她手裡拿著的一本生物書。

‘應當並冇有要求打扮吧？’方鈺在內心喃喃道，她看著這群同窗穿的也比較獨特。

幸虧課堂的同窗們還是呼應了這一句起立。

上麵的教員麵含笑意，以一種非常飽滿熱忱的態度，翻開了書籍。

“如何捕食人類！！”

“起立！”方鈺莫名的感覺要突破這個氛圍，要不然事情能夠會不成控起來！她俄然的看到黑板側邊，瞳孔刹時放大，立即喊著起立。

‘這如果是實際天下，她必定是要被告發的。’

登山鞋踏在這木質地板上，建議一陣聲音。

教員的這句話是個問句。

“這節課，我來教你們——”

‘教員喜好主動的好門生？如果我回絕了她會產生甚麼呢？’方玨在思考著是否要接管這個“聘請”。

不甘不肯的站起家來，異口同聲的喊了一句。

方鈺看到她敲擊黑板的右手，視野一下子被教員黑板前的指甲所吸引。鮮紅的長甲，有四五厘米之長。

這位生物教員，走到講台的第一刹時，擺了擺手中的書籍，她看了看課堂裡坐著的同窗們，眼鏡片的反光，遮擋了一些她鋒利的視野。

“此次還不錯，你們書都帶上了。”她說話的時候聲音極細，聽起來像決計揉著嗓子在說話，叫人很不舒暢。

彷彿並不是驚駭？另有些鎮靜？

對上教員鋒利的目光。

方鈺是曉得上課答覆題目時需求站起來，她從坐位上站起對上這位生物教員的眼眸。

“那明天就讓班長來共同我，停止這堂課的講授吧。”

如果她本身冇記錯的話，高中講授之前是有起立的這個環節，班長來喊這個的話，應當冇甚麼大題目。

教員淡淡的開口道：“明天……我們就不上講義上的內容。”

‘看來方纔活力是因為少了一道工序冇做。’方鈺扣緊的拳頭遲緩的鬆下來，跟著同窗們一起落座歸去。

黑板邊角上極小的一塊，方鈺這的視角而言，美滿是看不見的，若不是，她一醒來的時候下認識的挪了挪位置。

不過台上的教員可不在乎這些，她聽到同窗們的這陣問好，神采變得溫和了很多。

‘這個教員的職位應當很高。’

方鈺站上了講台，看到最後一排的同窗，他們吊兒郎當的趴在桌子上，露著五顏六色的頭髮……