她這一步一步走的很慢。

“2……06,206塊。”

“不錯。”教員讚美地說著，還順帶著點了點頭，她舔舐了一下唇角，神采模糊的有些竄改。

現在時候也堪堪隻疇昔了十五分鐘。

‘是在走神，還是在看甚麼？’

她現在發問的題目是：人的身材有多少塊骨頭。

‘一共有九條法則。’

‘內裡兩條都提到了，不要讓教員活力，第8條直接挑瞭然不要激憤她。這個教員會是這裡最傷害的存在嗎？’

她感覺本身並不會。

此時，在教員身後的方鈺衝著女生搖了搖手。

在冇有必然掌控，或者是墮入絕境之前，這最後一條隻能夠待定。

幸虧跟著話音的落下，隻離著一臂間隔的教員，停頓了下來。

方鈺不能肯定。

答覆題目有一分鐘的時候，這個女生剛好卡在了第59秒。

‘至於前麵說的隨堂測試，但願他考的真的是講堂上的內容。’方鈺隻能這麼禱告著。

方鈺聽到教員的話，感覺彷彿有甚麼不對。

但既然法則這麼寫著，必定是有這麼個環境。

整小我仍處於一種非常嚴峻的狀況。

她的神采有些慘白。

“我剛纔說的是甚麼，你起來答覆？”教員的指尖一轉，拿著教鞭指向了最前麵的那位女同窗。

“是甚麼呀，王琳同窗。”現在教員的麵孔已經產生了竄改，光滑的皮膚，開端現出褐色的溝壑。

又或者會像法則四的環境一樣嗎？被鑒定為門生困了？

甚麼都冇有被奉告。

‘奇特，我隻是動了動，她是如何瞥見的？’方鈺接管到教員的歹意，但麵上的神采還是平和。

‘至於法則五。’

噠噠的腳步聲，就像催命的鈴聲一樣。

這不由讓方鈺，想到了本身的大學餬口，一到大課的時候，總有一些莫名其妙的人會脫鞋，讓他的那雙汗腳透露於氛圍中。

王琳俄然認識到了甚麼，趕緊搖開端來。

‘門外的巡查職員，遵循高中普通的環境來講，還是當冇瞥見的比較好。畢竟如許才氣夠申明，我上課上的比較當真。’

偶爾停頓下來，看著他們不說話。

“……股骨。”

方鈺尋著聲看去，木頭製的教鞭裂開了幾道裂縫。

說實話，這位教員講堂上的內容非常的古板，隻是照書宣讀。

‘至於法則四所言的，上課不要睡覺，為甚麼會存在睡覺這個環節，如果你真的困了的話？我會因為甚麼困呢？’

方玨眉頭微微地蹙起在腦海裡思考著。

方鈺溫馨地坐在原處，聽著教員冇有豪情地朗讀，餘光瞥見四周的同窗。

‘會是有些不成順從身分導致的嗎？’方鈺並不感覺在這類環境裡，誰能夠真的睡得著。

“是……”

教員的笑意卸下，不甘心的咬了咬嘴角，手裡拿著的教鞭收回“哢哢”的聲音。