【聽到這個flag，你內心一下瞭然起來，你籌辦比及他分開後，再采納行動。】

2.它就是賣力看管負一樓的保安。

能夠臨時解除第三項。

【穿過這間房，顛末一條通道，你來到有一個地下大廳。】

【這裡和負一樓不一樣，如果說負一樓是文娛大廳，這裡更像是一座監獄！】

【和前次停頓一樣，都是為了爭奪充足的緩衝時候，便利下次摹擬時拔取時候節點。】

3.能夠是炸門，觸發了甚麼法則，以是保安呈現了。

【從你豐富的學習經向來看，這類豐腴的身材，應當呈現在二十七八歲的少婦身上，而不是呈現在稚嫩的門生身上。】

【你呈現在安然通道大門外，你把門上粘好的微型火藥取了下來。】

【乃至有幾個從身材來看，是最典範的中年發福，身材走形的那種。】

【摹擬次數2/5】

【你獲得一次主動和外界聯絡的機遇，通話時候5分鐘！】

【房間內擺著一張像手術檯的床，一旁還密密麻麻地放著很多不曉得做甚麼用的機器。】

【安然通道的門，被炸開了！】

【摹擬結束。】

【全部大廳都被隔成了像監獄牢房一樣的小隔間，鐵窗，鐵門一應俱全。】

【你有些衝動地看向門後，門後隻要向下的樓梯！】

以是纔有退學是三年級，畢業是一年級。

王末者快速闡發了一下炸門以後為甚麼會呈現一個戴玄色胸牌的保安。

負二樓如何會有通往黌舍內裡的路？

王末者很光榮本身充足謹慎，在炸門之前，特地停頓了幾分鐘，給本身重新摹擬拔取進度留下了充沛的餘地。

【樓梯很長，你感受本身走了很長一段路。】

如果真有，小賣部老闆恐怕早就跑路了，小賣部老闆那麼特彆的存在，都被困在這所黌舍裡出不去。

申明這所黌舍底子冇有普通能出去的路！

【隔間內是一個看起來像女生，臉部隻要輕微恍惚和扭曲的人，躺在床上奄奄一息。】

通往門生宿舍七樓的電梯，在宿管房間裡，有宿管作為看管，有這個例子麵前，目前很難明除第二項。

【全部房間像手術室一樣潔淨整齊，但就是讓你感受不舒暢，彷彿有很多慘叫聲在你耳邊迴盪。】

【砰！】

王末者剛理清了思路，一個冰冷的聲音刺入耳朵。

【你開端思疑本身是不是那裡弄錯了。】

【你開端考慮要不要上去嚐嚐這個不利蛋的成色。】

【你俄然想起中午操場上的那些活動和體育課教的內容。】

【“你們斷唸吧，我不會認同你們阿誰狗屁理唸的，有本領就殺了我！”】

【恭喜天選者，解開黌舍部分本相，完成度60%】

【你來到一間看起來像手術室，又像嘗試室的房間。】

【因為你曉得，炸門這類體例，隻要在摹擬推演中才氣用。】

獨一的前程，恐怕就是揭開這所黌舍的本相，讓黌舍的法則崩潰，冇有捷徑！

王末者為本身打氣。

1.它在負一樓玩耍的比較入迷，熄燈以後冇有分開的保安。

王末者苦笑了一聲，本身還是想太多了。

【一旦被髮明，這裡能夠就會增加看管，落空摸索負二樓的機遇。】

【摹擬開端！】

【6:00，一個戴著紅色胸牌的教務處教員，從一道門後走進了負二樓，併發明瞭你。】

【蒔花種菜、書畫、疑似廣場舞、打乒乓球這些不就是標準的中老年活動中間的內容嗎？】