“這就是緣緣說的，不打好根本，就甚麼也乾不了的結果嗎？”

季椽收到叫家長的告訴時，還不曉得如何回事，李書蘭特地告假前去，路上問季椽：“緣緣，曉得教員為甚麼叫家長嗎？”

宋冀寧撇撇嘴：“我當甚麼事呢，弄得班主任還特地叫家長！歸正還冇到測驗，測驗之前我再儘力就好了。”

季建國大樂：“哇電視機啊，緣緣好短長。加油加油！今後給爸爸製作一台電視，爸爸漲你零用錢。”

不如說他比任何人都但願宋冀寧考上大學。

季椽隻是愣了愣，點頭：“我曉得了。”

“不曉得，大抵是為了一個月後的小考？”

補綴的買賣也越來越好，兩人彆離攢了很多錢。

李書蘭點頭，隻要兒子冇被欺負，其他事都無所謂。

然後感受彷彿還真能夠是這麼回事。

季武鬆了口氣。

季建國問：“緣緣，你們要畫甚麼圖紙？”

小火伴們放棄後，季椽和宋冀寧持續本身的研討。偶爾碰到不太體味的技術，季椽也會向季建國請教。

魏校長看著他的測驗成績，滿臉震驚。

對小門生的他來講，教員不讓和某某壞孩子玩，確切是很嚴峻，很震驚的事情。

黃燕便奉告黌舍教員說的話，對季椽道：“這些話你彆奉告冀寧，我今後漸漸跟他說。”

關於大學，她是很等候冇錯，但實在不可的話，她也要早做籌辦，中專和技校的學費比高中的貴。

好吧，公然還是應搶先學習好根本物理。

他纔不說，他隻要這兩門成績優良呢！

如許下來他辛苦看了那麼多書又有甚麼用？

比來每天放學，都有一個陌生的中門生到校門口來接季椽，一向很存眷他的教員和校長天然重視到了。來人並不是季椽的哥哥，因而幾位教員一探聽，的確不得了。

魏校長歡迎了李書蘭，季椽被打發還課堂上課。待到第一節課結束時，季武來找季椽，滿臉震驚的神情：“緣緣，你曉得校長跟你媽媽談了甚麼嗎？”

小學的課程太簡樸，以是實在他比宋冀寧更冇把學習放在心上，隻不過他比較靈巧，從不在上課搞小行動，冇被教員發明罷了。

季武上節是體育課，季椽讓他幫手偷聽的。原覺得是商談測驗的事，冇想到竟然是為了小宋哥。

以是他纔不肯跟爸爸提，冇看到什物之前，他們是不會信賴小孩有這程度的。

“甚麼？”

她從冇硬性要求過兒子的成績，但班主任說了，兒子再儘力儘力，來歲有但願考中專。隻是他成績再降落的話，考技校都難――班主任冇進步中，明顯不以為宋冀寧會考大學。

這是怕宋冀寧臉皮薄，傷自負。

宋冀寧對本身生了幾天悶氣，還是服從季椽的定見，臨時放下電視機線路圖的事，重新迴歸黌舍的學習中。

在他看來季椽是個好孩子，好孩子必然會聽教員的話。

“真的。”

“宋冀寧，是個小地痞，整天打鬥肇事。”

越今後，圖紙畫得越順，特彆伴音通道，視頻放大電路的技術，根基上彩電和吵嘴電視不同不大。

早晨一起畫圖時，季椽便向他提起。

“哦……”黃燕不太懂這些，但她信賴季椽，因而道：“那行吧，緣緣感覺冇題目就好，我隻是想冀寧今後過得好一點，實在考不上大學也冇乾係。”