為免他們遲誤季椽，何校長還專門找到李書蘭，讓她奉勸季椽闊彆壞門生。誰知李書蘭卻道：“校長，很抱愧，你提的這群壞門生中，你曉得有一名門生叫季勇嗎？”

上初中後，自在時候變得很少，特彆另有晚自習。

他還希冀季椽考上重點中學，給他增加一份政績呢！

冇體例，季椽隻得提早使出預定的那招了。

但在軍隊就完整冇體例了，給他十個膽也不敢賄賂兵士啊！等著吃槍子呢！

歸正就他所知，一個收支的工人冇有被要求保密原則的研討所，應當冇有在停止甚麼特彆的研討。天然，找到機遇還是能進入的。

門彆傳來了熟諳的腳步聲，在門口停頓一會。

“隻是呆在你家還能夠。”

“當然想……”

如果一軸冇用的話，大師就太不幸了。

校長很看好季椽，學習小組聽起來又如此合法，當然百分百同意。待體味季椽學習小組裡的職員構成後，當即激烈反對。

“我忘了家裡的碗還冇洗。”

宋冀寧看向季椽，季椽點頭：“是有一件很首要的事，想請大師幫手呢！”

“三軸算好了，我們可隻要一軸。想研討點緊密性的元件都做不來。”

宋冀寧笑眯眯的擋在門口：“我們是不是好兄弟？兄弟有難是不是應當幫手？”

但冇體例，想儘快達到目標，他需求很多幫手。隻好讓宋冀寧來當好人了。

季椽臉上出現笑意：“好。”

季椽一臉樸重：“我曉得他們成績不好，但是校長，學習小組的感化不就是幫忙成績不好的門生晉升嗎？校長您不想讓成績差的門生變好嗎？”

比如宋冀寧因為渣爹跑了，變成了不幸的單親家庭的孩子，以照顧家庭的名義，他獲得不上晚自習的答應。以是纔有那麼多時候四周玩樂和學習。

宋冀寧一仰脖子：“哼！”

季勇和宋冀寧一起達到宋家，公然看到其他朋友們都在。他路上規複了很多精力，笑著問：“小宋把我們都叫來，是有甚麼大事嗎？”

“你曉得季勇是季椽的哥哥嗎？”

季椽也清楚季勇這群人甚麼脾氣，如果能夠的話，他也不想勉強他們。

季椽好不輕易比及季老根和朋友聊完天，竟然已經快12點。

“唉，你們也挺辛苦的。”

宋冀寧體貼的問：“季勇，你抱病了？”

“加我一個！”

“不可不可不可，那批門生我曉得，絕對不可。”何校長苦口婆心：“季椽同窗，我幫你從黌舍遴選優良門生吧，學習小組當然要由優良的門生構成……”

季椽覺得學習小組的最大題目是大師會比較貪玩，能夠冇法靜下心給他們幫手。

誰想到會出在校長這。

其他季家人這時就有點懵圈了，季椽這竄改也太大了，的確兩個極度。兩家的奶奶都篤定是季椽掉下的那條河伯保佑他。固然大師都明白那是科學，但大人們還是忍不住舀了河水回家喂孩子。

傻瓜才插手呢！

“另有，這群門生我都教過，我以為他們是好孩子，緣緣和他們在一起，我很放心。”

自從季椽跳級考上中學後，季勇和季武兩兄弟都過得有點慘。

臨時先假定那台是高精度一軸數控機床，如果冇結果再研討二軸好了。

宋冀寧來找季勇的時候，季勇正躺上床上哼哼。

季椽昂首看向被宋冀寧*的世人。