“蛋炒飯。”

感受像冇了季椽他就甚麼都不會似的，讓他對本身很活力。

宋冀寧看向季椽，季椽點頭：“是有一件很首要的事，想請大師幫手呢！”

“三軸算好了，我們可隻要一軸。想研討點緊密性的元件都做不來。”

他感受小宋哥的脾氣彷彿越來越好了，之前明顯很喜好對他活力的。

宋冀寧一仰脖子：“哼！”

季椽一臉樸重：“我曉得他們成績不好，但是校長，學習小組的感化不就是幫忙成績不好的門生晉升嗎？校長您不想讓成績差的門生變好嗎？”

“冇……”季勇擺擺手，這事太丟臉了，他都不美意義說。隻問：“你找我乾甚麼？我明天可冇力量出門玩。”

季椽也清楚季勇這群人甚麼脾氣，如果能夠的話，他也不想勉強他們。

…………

他現在能夠自傲的說，不管軍隊那家研討所的數控機床是甚麼範例，他都有掌控對它停止改革。

提到幫手，這群少年第一時候想到的就是打群架。

季椽拖了把椅子坐到他身邊：“小宋哥餓了嗎？想吃甚麼？”

季椽臉上出現笑意：“好。”

季椽覺得學習小組的最大題目是大師會比較貪玩，能夠冇法靜下心給他們幫手。

季椽固然冇見過軍隊研討所的數控機床，但他大略曉得這時候的數控機床是甚麼程度。當初各研討所提高宋冀寧研發的高精度八軸數控機床時，不但一名老研討員唸叨：“當初我們最高程度的數控機床才隻要高精度三軸，超越三軸的想從外洋買都買不到。”

為免他們遲誤季椽，何校長還專門找到李書蘭，讓她奉勸季椽闊彆壞門生。誰知李書蘭卻道：“校長，很抱愧，你提的這群壞門生中，你曉得有一名門生叫季勇嗎？”

“隻是呆在你家還能夠。”

“唉，你們也挺辛苦的。”

誰想到會出在校長這。

歸正就他所知，一個收支的工人冇有被要求保密原則的研討所，應當冇有在停止甚麼特彆的研討。天然，找到機遇還是能進入的。

季勇和宋冀寧一起達到宋家，公然看到其他朋友們都在。他路上規複了很多精力，笑著問：“小宋把我們都叫來，是有甚麼大事嗎？”

校長很看好季椽，學習小組聽起來又如此合法，當然百分百同意。待體味季椽學習小組裡的職員構成後，當即激烈反對。

……

“啊？”

季椽建立學習小組，何校長千分同意，但是對小構成員他表示萬分反對。以宋冀寧為首的這夥門生固然比黌舍最差的那批小地痞好一點，但也隻是好一點點。之前逃學打鬥冇少乾過，邇來乖一點了，成績也有所上升，但和好門生比起來，他們仍舊差得遠了。

季椽昂首看向被宋冀寧*的世人。

“還好，厥後我們試著對數控機床停止了改革……”

在當時環境艱苦，設備不敷的前提下，各個研討所都曾嘗試對數控機床停止改革。當時他們交換的心得非常多，各種體例都有，因為很風趣，季椽聽得津津有味。

但在軍隊就完整冇體例了，給他十個膽也不敢賄賂兵士啊！等著吃槍子呢！

“另有，這群門生我都教過，我以為他們是好孩子，緣緣和他們在一起，我很放心。”

“你曉得季勇是季椽的哥哥嗎？”

宋冀寧在外邊喚道：“還不快端出來。”