六七聽到要讀書，嚇的哭了一夜，但是第二天還是被吳叔恨鐵不成鋼的提溜著過來，陪道子讀書了。

道子手中拿的書，劉秀才說是南北朝時一個叫周興嗣的大官編輯的，因為有一千個字，並且字字分歧，個個珍貝，以是叫《千字經》，並且還說如果能識得曉得此中深遠意境，這天下再大也可去的。

劉秀纔在上麵滾滾不斷先是講對於一個讀書人而言寫字的首要性，然後又講寫字所用羊毫的差彆，比方甚麼時候用狼毫，甚麼時候用兼毛之類的，最火線纔講拿筆的姿式。

這一點不但讓道子佩服，就連劉秀才都暗中獎飾。

劉秀才啪啪又是抽六七的手掌心，六七這纔打起不要晝寢的精力來，聽劉秀纔講他底子就聽不懂的東西。

劉秀才內心誇獎道子是天賦，不過口中還是貶低一番，說他差遠了，要想超越他阿誰同學馬文才，還得破鈔一番苦工夫。

一個時候後，劉秀才喝了杯茶，然後在上麵開端念“六合玄黃，日月洪荒”，道子也跟著念，他唸的時候冷靜的記下字與音的挨次。現在劉秀纔是不教他寫字的，因為劉秀才說，隻要看到這個字就能念出來，並且唸的對，方纔教他寫字。

不會是自家的這位發矇夫子買到假貨了吧？

這方麵道子做的倒是不如六七，當然也能夠是六七年齡較大，體力也比道子好的啟事。

馬文才也就是現在太倉府的另一半天，馬家的家主。

吳柳氏聽完道子的話是摟著道子大哭，吳大善人則是很欣喜的點了點頭，兒子能曉得這個事理，他打內心裡的歡暢。

這一幕倒是鬥的劉秀才哈哈大笑。

下午，劉秀才教寫字。

雄雞報曉，一隻大黃狗搖著尾巴爬到道子的床上，舔醒了他，道子狠狠揉了揉大黃狗的腦袋，然後站起起家。

一上午的時候，劉秀才就來回念著這八個字“六合玄黃，日月洪荒”。

劉秀才說《漢書?張安世傳》有“彭祖又小與上同席研書。之句，因為”研，通“硯”，以是同學就是鄙俗所稱呼的同窗。

劉秀纔講這一點時六七非常精力矍鑠，因為他拿著羊毫看筆毫時竟然認出了筆毫裡有羊毛和兔毛。

“再說您不是常講父親當年從大槐樹下離家出走流浪，受過很多的傷嗎？父親當年寒苦如此尚且不怕，比起來，兒這點傷算甚麼！”

道子對著母親吳柳氏說：“母親，您不是說讀書是個彆力活嗎？既然是體力活，當然辛苦！”

不過就算是如許，劉秀才還是以為道子是天賦般的存在，在他的影象中，也隻要當年太倉府的同學馬文才所能做到了。

不過他還是讓吳叔親身去一趟許大夫家，讓他開出一些去腫化瘀的藥，給兒子診治。

晚間，用飯的時候，母親吳柳氏看到道子用飯的手有些顫抖，忙去問啟事，道子冇有言語，那中間服侍的杏兒倒是把真相道了出來。

以是現在他郎朗的讀書聲，不過是跟著劉夫子比著葫蘆畫瓢的吟誦罷了。

路上，他碰到了六七，和六七分享了蜂蜜棗糕點心後，二人一塊去了草堂。

讀書？道子算不得讀書，因為道子發展在筆墨鼎新後的期間，他所熟諳的字都是顛末明清民國共和國一代代鼎新演變後的簡體字，對於明朝的這些陳腐的中原繁體筆墨，他自是多數不熟諳，也不知如何讀？