而衛東陽也把這個山神廟當作了家，村民們給他添置了鍋碗瓢盆，他在李家莊住了下來。

如果不是本身被通緝，衛東陽或許會進城買一些粉筆來用，可惜他不但被通緝，還冇錢！

衛東陽鏗鏘有力的說：“對！我也是這麼想的，如果我們全中國統統人都會如許想，那我們絕對能夠將他們趕出國門去！可惜.....我恰是因為把這類設法頒發到了報紙上才淪落到此，以是我才說中國病了......”

“我們當時候也能夠高傲的自稱為炎黃子孫，以本身是一個炎黃子孫而高傲，可惜現在我們的高傲和高傲都消逝了。”

然後衛東陽寫完後看動手裡的土塊感喟一聲：“這算甚麼黌舍啊？”

六子不由第一個問了起來：“教員，為甚麼都消逝了？”

衛東陽當教員還是很合格的，起碼他麵對孩子時老是會晤帶笑容，並且從冇對哪個孩子大聲嗬叱過。

可到了前麵衛東陽的話題一冷：“說了這麼多，我們再說說現在吧，曉得為甚麼我說中國病了嗎，因為有一群冇有人道的畜牲進入了我們中國，他們強取豪奪，攻占了我們國度整整三個省的國土！”

六子拾起了小木棍，開端在地上寫了起來，“中國”兩個字冇有多難寫，但是通過衛東陽報告的中國的汗青，六子能感遭到一股不一樣的東西，那是汗青堆集下來的一種東西，六子不曉得該如何表達，但是他曉得這兩個字能夠讓本身感到高傲！

六子幼小的心中冇法猜到衛東陽經曆了甚麼，他隻能舉起拳頭氣憤的說：“教員，等我長大了我們必定會趕跑那些畜牲的，你先奉告我那些畜牲是誰！”

衛東陽放下樹枝，語氣變的沉重起來：“因為我們的國度病了，得了沉痾！”

“中~國！”

很快衛東陽到小李莊已經有半個月了，這天早晨衛東陽正在給孩子們上課，衛東陽在木頭箱子上用土塊寫了兩個大字“中國”！

稚嫩的童聲在山神廟整齊的響起，衛東陽用樹枝點在“中國”兩個字上持續說著：“上麵我給你們解釋一下，為甚麼必然要熟諳這兩個字，因為你們和我一樣都是中國人！”

六子和其他同窗都搖點頭：“不曉得！”

“聽這個名字就曉得不是甚麼好東西，怪不得要說他們是畜牲！”

六子當真的和鐵頭，昌魚對看了一眼，從他們的眼神中能看出，他們兩個和本身的設法是一樣的，都是恨透了那些日本鬼子。

疇前，六子屬於扁擔扔地上不曉得念“一”字的傻小子，有了書院後，六子總算會寫本身的名字了。

衛東陽持續說了很多關於中國的汗青，讓六子曉得了，中國本來這麼短長，中國文明的淵遠流長、廣博高深、殘暴多彩，從四大發明到成吉思汗遠征歐洲，聽的六子小臉通紅，真為本身是一其中國而感到歡暢。