“孩子們，走路的時候謹慎哦！要重視腳下，我但願大師最好能拉著相鄰同窗的手，免得不謹慎掉到冰洞裡去。我們這節課要研討的植物是飛天馴鹿，就是傳說中聖誕白叟的坐騎。飛天馴鹿比淺顯馴鹿多了一雙翅膀，但是翅膀埋冇地很好。當我們要辨彆一隻馴鹿究竟是奇異生物飛天馴鹿還是淺顯馴鹿，能夠先察看它的腹側有冇有一道淺淺的紋路……”

小丫頭點點頭：“好的，感謝學長。”學長真是好人啊！

卡塔爾叫了兩遍，然後笑起來：“艾波爾，彷彿蘋果，你愛吃蘋果麼？”

艾波爾到的很早，但是已經有同窗坐在課堂裡了。是艾波爾熟諳的，看起來不太愛說話的沃爾夫。他正在看書，發覺到有人來，沃爾夫抬開端來，卻看到麵前一個小紅帽。艾波爾俄然有些不美意義，隻好淺笑了一下：“早上好。”

想要抗議的男生終究閉上嘴坐穩了。

週五上的是奇異生物課，一早又有學長來拍門提示艾波爾多穿些衣服，還問了一下要不要幫艾波爾施一個保暖咒。小丫頭開端糾結：怪不得學長對我那麼好，本來是想賣魔咒贏利。怪不得嬸嬸說“無事獻殷勤，非奸即盜”。直言回絕了學長的美意，本身一小我去操場調集。路上碰到沃爾夫，沃爾夫本來就不愛說話，艾波爾明天又在思慮題目，因而，一起無話，到了操場，由蘭斯教員帶著大師一起去雪原上馴鹿的聚居地去研討飛天馴鹿。

爹地/哥哥：

艾波爾傳聞時候另有規定，“哦”了一聲就加快了咀嚼的速率。但是，真的不好吃啊！忍不住又說：“學長，那我們能夠本身做東西吃嗎？”

小丫頭頓時點點頭：“對的，教員。”

艾波爾點點頭：“當然。”

第一天上課的艾波爾還是有些嚴峻的，早夙起來穿好衣服，翻開窗子伸脫手試了一試，風固然不太大，卻很冷，在箱子裡翻出一個蓋得住耳朵的紅帽子戴上，又在外頭加了一個又厚又寬的紅色絨毛領巾。

艾波爾的挑食，除了牛羊肉不吃，其他不熟諳的肉一概不吃，因而，聽了學長的話，更冇精力了：“曉得了，學長，感謝。”

阿誰門生笑了笑：“不消客氣，我的名字叫迪古拉斯・卡塔爾，你能夠叫我迪古拉斯，我能夠叫你艾波爾麼？”

明萱表情好了，帶著艾波爾回員工宿舍吃大餐。趁便又教誨了一下“男女大防”，“男女授受不親”的題目。

開學的時候，我看到有同窗打鬥哦！但是我冇有上去幫手，因為感覺他們都有不對的處所。爹地/哥哥，你們不消擔憂我，我們組的同窗都很和藹的，我也會好好讀書，少跟大師玩兒，更不會跟人家打鬥的。

自向來到德姆斯特朗，亞曆就一向處於亢奮狀況。據亞曆說，和霍格沃茲一樣，德姆斯特朗是一個靈氣非常充分的處所。對小巫師魔力的生長很有幫忙。普通說來，麻瓜越多、淨化越多、植被越少的處所靈氣越少，前次它跟著艾波爾去倫敦的時候，到處都是汽車樓房，植被很少，幾近讓它感覺堵塞。霍格沃茲的靈氣充分約莫源自密林，而德姆斯特朗卻勝在酷寒，是的，酷寒，這裡周遭數百裡毫無火食，隻要那些抗寒的靈性植物，如北極狼等等。最首要的是，酷寒無益於魔力的凝集，千百年以來，極寒之地將四周的靈氣堆積於此，卻不會流溢位去，小巫師在這裡學習邪術，就相稱於，楊過有了寒玉床練內功，艾波爾試著體味了一下，也感覺用邪術的時候順暢了很多呢！