“哥哥，聽這個。”阿爾忒彌斯指著一本磚塊厚、頁麵發黃的古書裡的一段話道，“霍格沃茨的汗青是歐洲三大邪術黌舍中最悠長的。它有著斑斕的校園，奧秘的城堡，充滿家的氣味。它有著四個學院――格蘭芬多、斯萊特林、拉文克勞以及赫奇帕奇。物以類聚、人以群分，四大學院的門生，格蘭芬多以英勇為榮，斯萊特林以完美為要，拉文克勞以聰明為伴，赫奇帕奇以實乾為先。四學院的畢業生都有著本身光鮮的特性。”

阿波羅想了想，還是點點頭，他也感覺本身應當體味一下即將去的處所了。他信賴爸爸的挑選是最合適的，但是他們想要的是最好的教誨纔不孤負了爸爸的珍惜。如果隻要德姆斯特朗和布斯巴頓兩所黌舍的話，他們會聽爸爸的話去德姆斯特朗的。但是，現在，他們麵前有三個黌舍，那麼，哪所黌舍能夠供應最優良的教誨呢？哪所黌舍會傳授他們更多有效的東西呢？哪所黌舍的畢業生更有才氣呢？他們需求一個答案。

而阿波羅則悄悄地坐在書桌後將手指對成塔狀，綠色的眼睛閃動著思慮的光芒――

4.一件冬用大氅（玄色，銀扣）

“這名字我彷彿有聽爸爸在說夢話時說過，我們等等去找找書，既然是邪術黌舍，那就不會無跡可尋。我們先看看這寫了甚麼吧。”阿爾忒彌斯說道。

“不過，如果單看這些講義，這所黌舍教得麵更寬一些。”阿波羅闡發道，“課程的設想也更多樣化。”

“看這裡――”阿爾忒彌斯指著奪目標題目下的作者名字，“西弗勒斯・斯內普。”

兩個孩子麵麵相覷了一會兒，獵奇地翻開了函件，這封函件到處透著的古樸讓阿波羅和阿爾忒彌斯兩個孩子感覺並不討厭，但是這是誰寄來的呢？不過，既然能夠送到屋子門口，就代表著這函件是安然的。要曉得某個不放心卻又不得不分開的爸爸在分開之前，但是設置了各種庇護咒，任何有歹意的函件都冇法被送進庇護層的。以是，孩子們對爸爸的信賴讓他們冇有發揮偵測咒。

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英國，霍格沃茨

“如何了？”阿波羅有些迷惑。

“哦，你不說，我還真健忘了！”阿爾忒彌斯俄然鎮靜起來了。

兩個孩子翻閱著各種百般的冊本，家裡的冊本多是阿撒普萊特先生淘返來的古籍，比來的出版至今也有200年。在他們翻找了統統有提到布斯巴頓、德姆斯特朗、霍格沃茨的冊本以後，他們做了一個驚人的決定――

一台黃銅天平

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“地窖如何樣？要不要上來用這個辦公室？”麥格傳授問。

《防備術》，阿爾卡特・布萊尼克斯著

“咦？另有爸爸的書做講義呢。”阿爾忒彌斯說道。

孩子們湊在一起展開函件，隻見函件上用的是英語，上頭打頭就是用標緻的茶青色墨水用花體字寫道;“HOGWARTS - SCHOOL - OF - WITCHCRAFT - AND - WIZARDRY（霍格沃茨邪術黌舍）”。

“嗯，你聽這個，阿爾。”阿波羅說道，“……這本書是300年前出版的，如許算起來的話，布斯巴頓的初創人500年前畢業於德姆斯特朗，德姆斯特朗的初創人800年前畢業於霍格沃茨……”