門生們彷彿也有點明白過來了。

孟蘭亭一邊清算教案，一邊笑道：“感謝諸位熱情。目前尚未考慮。諸位同窗還是多禱告你們的曠課能幸運逃過傳授的點名吧。”

阿誰名叫秦明傳的男生，額頭垂垂沁出一層熱汗，吞吞吐吐地說：“總之……他就是解出來了……”

直到這一刻。

說完, 不等孟蘭亭的應許，從位子上出來，上了講台, 拿起一段粉筆, 在黑板上揮脫手臂, 大開大合，隻聽嘩嘩嘩嘩聲中，伴著紅色粉筆屑的不竭掉落，板麵之上，多出了一幅充滿點點圈圈的看起來極是龐大的迷宮圖。

男門生畫完，站在一旁，用模糊對勁的眼神望向孟蘭亭。

孟蘭亭正聽奚鬆舟提及校方將於下週停止的一個為擴建圖書館而停止的籌款活動，俄然聽到身後有人叫本身，轉頭，認出是馮家司機老閆，微微一怔，隨即麵露笑容，回身留步：“閆阿伯。”

奚鬆舟也已曉得了剛纔講堂上阿誰秦姓政治係門生用心刁難的事，又說：“阿誰政治係門生，或是受人教唆而來。不過你彆怕，明天被你講堂上化解了，該當不敢等閒做再逾端方的事了。且今後我會留意的，你若再遇非常，也記得立即和我說，我會去找他們言明，根絕此事。這不但是對你的刁難，也是對黌舍訂常次序的滋擾，不能姑息。”

她話音落下，下課的鈴聲打響了。

孟蘭亭早就留意到此人從上課一開端就一語不發, 一向低著頭, 模樣和彆的門生看起來有些分歧, 見他舉手，讓其他人溫馨，表示他發言。

“孟蜜斯，你有男友了嗎？”

課堂裡鴉雀無聲。

“孟助教，你如果解不出來，說一聲便是。我冇彆的意義，不過有些遺憾罷了。”

孟蘭亭聽著奚鬆舟和老閆說了幾句，在旁等著，等兩人說完話，向老閆伸謝。

“而在這幅迷宮裡，圖形固然是聯通的，但八個點滿是奇點。也就是說，不管走多久，底子就不存在你所謂的解法。我倒是獵奇，你那位朋友是甚麼人？可否奉告他的姓名，我很情願向他就教，他到底是如何用數學體例走通這座迷宮的？”

終究來了！

課堂裡起了一陣騷動，門生們竊保私語。

她微微偏著臉，烏溜溜的一簇短髮，和婉地貼在她瓷玉般的一側臉龐之上。

一個男生見孟蘭亭看著那副迷宮圖，一語不發，彷彿墮入了困局，胸中頓時熱血沸騰，猛地站了起來，喝道：“秦明傳！你一個政治係的，跑這裡來就算了，還拿這麼一道題目來刁難人，你甚麼意義？”

孟蘭亭立即敏感地嗅到了來自於對方的仇視之意。

孟蘭亭冇再理睬阿誰逃脫的人，隻對課堂裡的門生說：“實在這個題目非常陳腐，18世紀的哥尼斯堡七橋題目就是鼻祖。因為這個實際，由此也拓展出了數學的新分支圖論和拓撲學。特彆拓撲學，在近年西歐數學範疇的研討中獲得了很大的停頓。詳細內容，你們如果有興趣，今後偶然候，我們再漸漸講。”

一道光鮮的陽光，正從課堂一側的玻璃窗裡射出去，將她覆蓋在了中間。

“這幅迷宮，看起來非常龐大，但不管如何龐大的圖形，想要遵循剛纔的要求走通，必必要同時合適兩個前提。”

他的前麵，是七八個冇有位子，和他一樣，站在後門口旁聽的門生。