頓時課堂裡又是一陣群情，實在是太風趣的邪術了，並且纔是二級，這申明學起來很輕易，人類真是天賦，這類東西都想的出來，這類邪術在實戰是實在很利用，並且還是攻防一體。

“愷撒同窗，是否能夠談談你是如何做到的？”

“愷撒同窗是不是能把邪術先散去呢，緊縮邪術太傷害，分歧適在講堂上演示。”

“……愷撒同窗本身也冇法瞭解這類環境，大多數水族都有本身的特長邪術，我們要做的就是把它變成合適廣大水族利用的，也就是範圍化，當然愷撒同窗的這個比較特彆，我們今後漸漸在說，愷撒同窗，下課後到辦公室找我，我們還是持續剛纔的話題，那位同窗善於水龍術站起來。”

“教員，你的意義是我們能夠直接緊縮水球？”

一聽邪術反噬，門生們立即溫馨下來，借用任何力量都要承擔必然的風險的，對於邪術元素的節製必然要穩妥，一個不好，邪術元素會直接把邪術師吞噬，那種結果就不說了，慘就一個字。

……但是愷撒彷彿並不是很受這類力量的影響。

傷害一過，世人也規複精力，一窩蜂的圍了上來，亞米拉費了很大勁兒才讓講堂溫馨下來。

亞米拉天然為很有接管新肇事物的才氣，但是見了愷撒仍感覺有些毒手，除了這麼解釋也冇有更好的說法了，因為她本身也不明白。

“是啊，教員……”

全場一片嘩然，說了跟冇說一樣，如果真那麼簡樸，以水族對水係邪術的體味，就憑著一手緊縮水球就能炸平瑪雅。

（課堂都是用特彆的抗魔質料製造，但是接受才氣也是有限度的，像愷撒的那種絕對是粉碎級的。）門生們都瞪大了眼鏡，愷撒也瞪大了眼鏡，這是甚麼招式，竟然能夠反射邪術。

世人把目光從愷撒的手移到皮球的肚子上，一個個嚇的趴在牆上，身怕一聲巨響統統人都要上天，很久小海怪的肚子冇有竄改，還舒暢的噴著水泡世人才放下心來。

愷撒已經確認過，緊縮兩個是最簡樸的，三個就很吃力兒也很費時候，總結下來，兩個緊縮是最合適戰役中利用的。

“我早就說過了，我們海族具有非常的天賦，我們能夠從人類和本身同類的邪術中獲得開導，生長出合適本身的全新邪術，更加具有能力，人類之以是會勝利，是因為他們堅信，冇有做不到的，隻要想不到的，為甚麼緊縮邪術必然要從元素開端緊縮呢？”

……頓時講堂又吵成一鍋粥，每個門生都變得非常好學，跟前幾天比擬的確是天高低地的差異。

“是，教員，實在很簡樸，就是把用精力力節製住兩個水球，然後讓它們完整融會在一起便能夠了，剛開端的時候緊縮的比較慢，並且會有很大的架空力，多練習幾次就會非常順暢。”

“咳咳，同窗們，少安毋躁，邪術研討是充滿傷害姓的，起首我們曉得邪術是具有無窮能夠的，但是同時也要清楚，邪術是非常傷害的，教員和你們的長輩所傳授的邪術都是顛末考證，證明是安然的，就我小我而言，是鼓勵大師嘗試的，但是任何帶有傷害的嘗試最好先跟教員籌議一下，邪術反噬的結果想必大師也清楚，以是必然要重視安然。”

“好了，同窗們有甚麼題目一個個的問，不要吵。”

（未完待續）