填飽肚皮這再細心扣問一下明天的賬目，或是進項或是進項，標明、記好，本日的事情就算是完活了。

實在當下的這門小學課乍一入門狗剩還是有些吃力的，畢竟這裡是明朝，寫的都是繁體字，很多字本身寫不出來，以是天然也聽得更加勤奮些。

連朱子都說這小學能夠歸攏孩子們的心性，對於今後研討四書五經、經世治國很有些功效，以是普透明清時候讀書都有小學這個層次。

私塾、教館中普通都會開小學課程，來習者不但有孩童，另有些個巴望認幾個字的大人們也會來這私塾習小學課。

放了課狗剩會到李老爺家做賬，李府那些筋頭巴腦的賬現在全都成了胡塗賬，很多都得去庫房或者銀庫親身檢察這才行，何況賬目這是粗不得心，狗剩現在在李府一天不曉得要跑多少處所，腳上都磨破了，但是又不敢讓父母曉得，回家還要裝著普通的模樣走路，實在苦不堪言。

的確就是來吃書的嘛。

幸虧李府卻賬房的時候不是很長，顛末狗剩的不屑儘力，三五天的風景兒，賬目這就捋的清清楚楚，今後的日子也就輕鬆了，這還惹得李老爺一陣歡暢，留狗剩吃了頓豐厚的晚餐，還贈了本《全唐詩》。

說出來你能夠不信，當代教誨體係中一樣有小學這個層次，孩童咿咿呀呀的時候送到書院，是為蒙學，這個階段首要任務就是背誦，小孩子嘛，這會兒先生也不會去給你講太多大事理，每日的事情實在首要就是背誦和查抄背誦，比較簡樸。

因為這小學，研討的就是訓詁、音韻的學問，說白了，就是教你習字、認字、寫字，為今後做學問打根本的。

李老爺見了狗剩還是非常歡樂的，常常留狗剩用飯，人狗剩也是來者不拒，大凡是吃食，這傢夥都能填肚子裡，纔沒有甚麼好不美意義的說法呢。

講完訓詁、音韻，眾學子們略一歇息，這又開端習字、認字，一眾學子們這又開端飽蘸墨汁，筆走龍蛇。

府裡的帳本現在算的七七八八，細心對比毫無忽略，李老爺這幾天內心也是頗美，家裡不再是一攤爛賬，以是一向緊皺的眉頭這幾天這也終究伸展開了，再瞅狗剩更是內心非常歡樂。

“所謂君君臣臣父父子子。”小學當中，先生也開端會講授生一些倫理綱常一類的東西，這些都與後邊的大學對應。

打道回府。

私塾中讀書非論春秋，先生儘管考問，如果合格，這便入小學。

訓詁教累了，先生這也開端點頭晃腦的講講倫理綱常，先生博覽群書，常常引經據典，先頭說的那句還是孔夫子的，後邊這又扯到了孟子，講課的時候李大用常常也是如此的旁征博引，團體來講講的比較隨便，常常是想到哪兒講到哪兒，這個期間冇有備課條記，教書講課也並不那麼古板，根基上教員小我闡揚的餘地還是比較大的。