劉老夫子當然很關頭，但更關頭的倒是縣令。畢竟劉老夫子最多隻能算授業師，而縣令纔是真正的主考官。縣試的成績端賴他白叟家的心機，要想獲得好的成績就要奉養好這尊大佛。

謝慎對這個橫肉男並冇有甚麼印象，不過看的出來，謝家租的這個院子房錢應當很多，不然謝方也不會舔著臉求著那放肆惡人延緩脫期幾日。並且彷彿謝方是把本來應當交的房錢扣下來給謝慎交了束脩，連絡他之前的影象和這十幾日的感受，謝慎肯定本身這個大哥謝方和嫂子謝陳氏都是實打實的好人，就像戲文裡寫的那般渾厚良善，冇有一分壞心眼。

“這你便不消管了，小郎家中的事情有你大哥我呢，你儘管用心學習，早些給我考一個秀才功名返來，咱謝家便不會再受此淩辱冷眼了。”

明朝科舉的題目都要從四書五經中出，又有縣府院，鄉會殿六級測驗，題目實際上底子不敷用。故而很多題目都是反覆的，隻不過稍稍變更了角度，采納截搭的體例停止包裝。

“下次我們必然把房錢雙手奉上。”謝方趕在橫肉男說話之前將話頭堵上，對方冷哼一聲起家便走。

越大的測驗越公允這放到那裡都是真諦。像縣試這類級彆的測驗，主考官本身就是縣令，考甚麼取誰還不是縣令一句話。謝家但是徹頭徹尾的豪門，既冇錢也冇勢，若不是有過人的才學，謝慎很難打動縣令獲得案首。拿不到案首前麵的事情就冇有任何意義。畢竟小三元最難的測驗是府試，如果不能在縣試獲得亮眼的成績吸引到充足的存眷，謝慎也不肯定本身能不能在接下來的府試脫穎而出。

謝慎隻需求停止整合，再填一些本身的瞭解便能夠很好的完成一篇時文。那些考官又不是穿越客，如何能知伸謝慎這些筆墨觀點都是後代大師的？

這一點很首要，謝慎畢竟精力有限，如果還在這些俗事上麵用心，要想考取功名就很難了。

謝方和謝陳氏對本身這麼好，讓謝慎真的有些打動。

“大兄和大嫂存候心，慎兒必然用心修學，早日考取功名，為咱老謝家燦爛門楣。”

謝方將一筷子炒雞蛋夾到了謝慎碗裡，打動的謝慎道：“大兄也快吃啊。”

蒙學的多數是一些半大小子，觀賞力有限，如果謝慎適時地拋出一首好詩好詞，絕對能讓劉老夫子另眼相看。