王安石冇有說話。

在方實施糊名製，天子表白於孤寒中取士的決計後，確切是遴選了大量有真才實學的人。

王安國現在終究明白章越的用心言道：“三哥，度之並非是求倖進，向你行卷以保舉，而是切實在合用心於國事。這條條主張不都正合於三哥聚天下之財為國用的主張嗎？”

聚天下之財用之？

王安國見本身的兄長墮入了深思。

王珪等兩名考官一併入住貢院。

知貢舉與點檢官表裡隔斷，兩邊不籌議。

王安國突向王安石問道：“三哥，此信有何不當麼？”

考官地點的都堂上設垂簾，再間隔幃幙於兩邊，使得表裡不得窺見。至於點檢試卷官及吏人，非給使不得至堂上來。

王安國一愣道：“是啊，三哥，你還記得此言語。”

兩兄弟也是無法，費了這麼多口舌，還是冇有打動王安石。不過有所竄改，以往章越的文章送來王安石都是看也不看，但起碼這封信他收了。

範鎮對王珪，王疇道：“現在朝堂欲求科舉之竄改，變聲律為群情，變墨義為大義，這與我們當初致學讀書時大不一樣了。”

王安國話雖這麼說，但始終偷看王安石的神采。

總而言之，省試之嚴格要賽過解試十倍。

王安石回到了書房裡，將昨日寫的奏章取出重寫，這本是他第八封推讓天子詔令的奏章。

聲律為群情，就是降落詩賦職位，拔高策論。

讓老百姓們獲得實實在在的好處，如此便能夠減少變法斂財所帶來的惡名了。

章越兜兜轉轉就是說了這個意義。

他不敢測度兄長之意，不過他也對章越的文章揣摩不出到底深意在那裡。

這些軌製當然今後都漸漸被人找出空子擊破了，但這也是法久弊生的原因。

王安國道：“我看算了，縱使度之不見怪，我又有何說辭，另有甚麼臉孔見他嗎？今後你我就彆去燒朱院找他了。”

王安石對王安國道：“我記恰當初你與這章度之相談時，他曾與你道變法在於富國，富國，不取於上則取於下，取於下則國亡。秦之亡在於失於民而不在於失於仁義是否？”

十仲春中旬。

如何用？

範鎮，王疇都是點頭答允。

王安石從腰間取出鑰匙鎖好。

王珪道：“範公不管如何，此番進士科，詩賦還是第一場，至於論為第二場，策為第三場，貼經為最後一場。大抵用得還是慶曆前之舊法。”

這書記張貼以後，自是傳到了章越耳裡。

王安石將匣子放入櫃中後，走到窗邊看著院中景色道了一句：“吾學未信也！”

除了三位知貢舉外，另有十名點檢官。

並且省試後在放榜前，遵還是例，主考官還要將前十名的卷子謄寫一份副本進冊上呈給天子禦覽，這意味著這十張卷子都是精挑細選而來。

王安國道：“我記得度之還說過，行變法例不得於仁義二字，要以好處補仁義之失？莫非……莫非好處就在於周禮的保息六政，九惠之教中？”

王珪想了想道：“我覺得不如如此，以詩賦純粹為劣等，以文章有見地為上等。”

“我覺得策論取士對豪門倒黴，反利於官宦。”

範鎮道：“話是如此，但現在詩賦予經義之爭越來越烈。之前我看了汴京，國子監呈上的卷子，這些考生的詩賦可謂大不如前。”