王安石還是冇有言語。

王安石對王安國道：“我記恰當初你與這章度之相談時，他曾與你道變法在於富國，富國，不取於上則取於下，取於下則國亡。秦之亡在於失於民而不在於失於仁義是否？”

王安石冇有說話。

“我覺得策論取士對豪門倒黴，反利於官宦。”

王安石從腰間取出鑰匙鎖好。

當然章越所言的僅次一條，今前麵的篇幅來看還稀有條，到底寫得甚麼就不知了。

寫完信後王安石又拿起章越的殘信看了一眼，然後壓在了桌案一摞信的最下頭，再一併放在信匣裡。

王安國一愣道：“是啊，三哥，你還記得此言語。”

卻見王安石踱步喃喃自語。

章越兜兜轉轉就是說了這個意義。

他不敢測度兄長之意，不過他也對章越的文章揣摩不出到底深意在那裡。

王安國道：“我看算了，縱使度之不見怪，我又有何說辭，另有甚麼臉孔見他嗎？今後你我就彆去燒朱院找他了。”

王安國突向王安石問道：“三哥，此信有何不當麼？”

聚天下之財用之？

點檢官是統統卷子先看過一遍，本身寫上考語定給等次，然後由知貢舉評定去留高低，作為預考校。

除了三位知貢舉外，另有十名點檢官。

在方實施糊名製，天子表白於孤寒中取士的決計後，確切是遴選了大量有真才實學的人。

王珪想了想道：“我覺得不如如此，以詩賦純粹為劣等，以文章有見地為上等。”

王安國話雖這麼說，但始終偷看王安石的神采。

王安國恍然明白了，一旁王安禮略想了想也明白了。

範鎮對王珪，王疇道：“現在朝堂欲求科舉之竄改，變聲律為群情，變墨義為大義，這與我們當初致學讀書時大不一樣了。”

知貢舉與點檢官表裡隔斷，兩邊不籌議。

考官地點的都堂上設垂簾，再間隔幃幙於兩邊，使得表裡不得窺見。至於點檢試卷官及吏人，非給使不得至堂上來。

但必定一條條都有助於變法。

王安石將匣子放入櫃中後，走到窗邊看著院中景色道了一句：“吾學未信也！”

副考官人選終究定下彆離是範鎮，王疇。

這兩點都引發了反對竄改，鼓勵保守的範鎮的不滿。

彆的行文另有不等試，點抹的標準規定，使得每張卷子登科與否都有法可依。

這些軌製當然今後都漸漸被人找出空子擊破了，但這也是法久弊生的原因。

聚天下之財於朝廷，然後呢？秦朝滅亡就是因為橫征暴斂，但若取之於民用之於民呢？

總而言之，省試之嚴格要賽過解試十倍。

變法必然會遭到既得好處者的反對，但是若能將收上來的財帛，以惠民之法分給孤寡老弱的百姓。