章越心底一鬆，然後道：“後學常日疏於練習，這幾個月抄很多了，故而字也好了。”

為何章越能曉得這麼清楚，經曆過大學期末考的童鞋都明白這個事理。

易經以後，章越自學書經。書經也就是尚書。

書法這是一個很妙的東西，初練書法時覺筆就是陌生之物，但現在章越用筆已可運轉快意，彷彿身材的一部分般。

章越想了想道：“這倒不是，隻是之前先生不是教誨要學篆法，必先畫棋盤及箭靶嗎？門生有閒時，拿此練字，冇推測反是楷書見功。”

閣門前職事孫女捧著一個大大的棋盤等待在那。

“又拿這糊我，你這個冇知己的負心漢！”

隨後章越又畫箭靶，先大圓後小圓一圈一圈由大至小。

“他說好的，不陪我下棋？”

章越聞言點了點頭坐下。

章越道：“近四月了。”

這日章越郭林一早前去，昨夜山間下了一場大雪，現在天空還是是濃雲密佈，入冬以後山間不時有暴風囊括，門路上都是積雪，一時不慎腳下一滑即易墜入山崖下的溪穀。

章友直笑道：“莫要謝我，此事是齋長與老夫提的，不然老夫可不曉得。”

章越拿起掃帚出門但見小女孩墜在身後，抱著棋盤一臉幽怨地看著本身，雙目泫然欲泣，鼻尖還掛著些許清清地鼻涕。

“下棋？”章越聞言有點想吐，昨晚畫了一夜的棋盤，令他現在見不到任何呈‘井’字佈局的東西。

章友直笑道：“非也，隻是四個月，但你的字與之前可謂判若兩人啊！”

至於小女孩這幾日經章越教得五子棋後，下得上癮故而日日拿了圍棋盤來找他對弈。

“去就是了。”

而這個期間，《大學》與《中庸》還冇從《禮記》裡被抽出，孟子也未被晉升到經的職位。以是章越學習挨次是孝經，論語，爾雅，易經，接下來就是尚書。

章越道：“等我掃了雪再說！”

章越每日仍白日抄書，申時今後即前去晝錦堂讀書。

“不知何事？”

章越向二人施禮道：“見過先生。見過齋長。”

“如何負心啊？我經驗他。”職事用心板起臉來。

對方走了十幾裡山路，給郭學究治了不到半晌，開了幾貼藥後即歸去了，也是如此一趟流程恭送至縣城。

章越目光找向師兄，現在師兄早不曉得跑到哪去了。看來師兄也是吃一塹長一智啊！

明清時就把四書比作熟飯，五經比作生穀。讀書人遵循朱子的讀書挨次，先大學，論語，孟子，中庸，然後才氣讀五經。

這個期間冇有百度，章越自學尚書很困難。幸虧書室另有如《玉篇》，《典範釋文》等字書，章越轉手便能夠查。

章越背心一聳，啥？現在小女孩的詞彙量都這麼大嗎？

章越當即放下掃把，趕往齋塾，職事看著章越的背影暴露些許笑意。

但如此一趟勞動甚多，診金，以及今後吃藥，財帛如流水般去了。郭學究病未病癒仍不能教書，故而郭林和章越仍在章氏族學抄書。郭學究常感慨，郭林抄書比他講課賺得還多，卻不是悠長之計。

“謝過齋長。”

“哈哈。”職事笑了笑，然後寂然對章越道：“傳授讓你去齋塾一趟！”

五根手指輕巧的一提一豎，運轉回鋒，輕巧靈動。彷彿是一名技藝超絕的樂工，在旁觀人的目光頂用本技藝中的筆奏出一段最美好的樂章來。