書院設置在內城當中，不過能夠常駐書院當中修煉學習的，隻要正式弟子。那些外門弟子每七天隻能過來聽一天課，然後有一天的時候提出一些修煉上的題目。

“主公，跟著幻景空間的呈現，各地都呈現專門教誨彆人武功和道法的存在。換言之，想要持續獨享武修和道修的法門，已經變得幾近不成能。與其讓據點的人去處彆人學習，主公何不定下一個端方，讓據點的百姓多多極少都能打仗到修煉？”辛毗諫言到。

在階層方麵也能夠做安排，比如方纔進入書院學習的叫做記名弟子，隻能學習最後級的吐納法和武技；同時設置一個能夠記錄弟子進獻的體例，進獻達到必然程度，能夠進級為正式弟子，學習高一級的武技和功法；再進一步，能夠到真傳弟子，學習比較核心的功法和武技；最後則是院長弟子，院長還請主公兼任，院長弟子視為主公的直係擔當人培養，學習本門最核心的功法和武技。

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目前的正式弟子隻要兩男一女，這三名弟子均測出靈根並且宣誓儘忠。統統的外門弟子，被分紅了三批，如答應以更好的分流，也能夠製止遲誤手頭事情。

配角不傳，彆人也會傳，以是還不如讓好處最大化。

設置法律院，安排法律職員，一方麵製止據點內冇有進入書院的人，通過彆的路子學習功法和武技；一方麵針對學員之間的衝突停止辦理，製止呈現內鬨的環境呈現。部屬目前隻能想到那麼多了！”辛毗拱手答覆到。

就算是如許，也比冇有資格修煉要好很多。

陳濤對此也表示無法，統統進入幻陣的人，脖子上會呈現一個‘禦’字刺青。有這個刺青的，不管是否把那一塊皮膚去除，都冇體例進入任何一個幻陣當中。

乃至張燕那邊在常山郡竟然也發明瞭一個幻陣，張燕乃至聘請陳濤疇昔嚐嚐。得知陳濤已經進入過幻陣，這才作罷。

陳濤的設法很簡樸，修煉本來就是公允的，特彆若男性修煉女性卻不能修煉，今後碰到費事女性天然冇有自保的才氣，到頭來不是淪為男性的玩物就是被丟棄。

不過詳細的過程，卻還需求會商，因而又不得不把辛評和尹平兩人招來，就這件事情停止深切的會商和完美，成果一談就是一宿。

就算是陳濤也冇想到，本身建立的兩大書院，最後會強大成為一個門派兩大院係道統。不過，這已經是後話了。

隻可惜，想要學武修道，就行需求識文認字，換言之愚民行不通，民智會被不竭開啟。在如許的環境下，如何和百姓戰役相處，這就是一門高深的學問了。

比來這段時候，幻陣空間的事情鬨得沸沸揚揚的。

在後代或許這個前提會被人討厭，但在這個期間大師卻感覺理所當然。

就這個很好很強大的來由，彆說辛氏兄弟或者尹平，就算是張郃他們都不得不平。

同時，完成據點安插的任務，比如扶植或者蒔植作物都能獲得進獻值。進獻值達到一程度就能成為正式弟子，這也使得據點的扶植速率，變得更加的敏捷起來。

這股風潮，彷彿有愈演愈烈的趨勢，辛毗感覺陳濤應當插手到這股風潮當中。不然，很輕易給百姓以為鄙吝，彆覺得之前百姓滿口獎飾，真的傷害到他們的好處，調轉槍口那也是常有的事情。