司馬懿則主張操縱新兵器的威懾力，對荊州采納小範圍的摸乾脆進犯，打亂劉表與東吳的聯盟擺設，在實戰中查驗兵器效能。

陸遜仰仗其出色的智謀和軍事才氣，逐步在山區站穩腳根，與山越部落展開了一場冗長而奧妙的周旋。

曹操在許都的兵器坊內，親身檢視著新鑄的兵器。

但是，內部的穩定尚未完整穩固，又傳來山越部落蠢蠢欲動的動靜。

蜀地劉璋在法正的多次勸諫下，終究下定決計對軍隊停止部分鼎新。

他命令降落對一些世家的貿易稅賦，開放更多的貿易港口，調換他們對軍事扶植的支撐。

袁譚在青州與鮮卑使者達成開端合作意向後，開端整軍經武。

當秋風漸起，寒意初現，一場新的危急與機遇正悄悄來臨在這片陳腐的中原大地上，各方權勢又將如何應對？是合縱連橫，還是各自為戰？是適應時勢，還是逆天而行？汗青的車輪在這關頭時候，緩緩轉動，等候著新的篇章被謄寫……

張遼在邊陲勝利化解匈奴馬隊的挑釁後，深知戰役隻是臨時的。

關興、張苞年青氣盛，初戰得勝，緝獲了部分曹軍的新式兵器，這讓他們心生嬌縱，對老將們的奉勸置若罔聞。

袁譚不得不破鈔大量精力調和各方乾係，他采取謀士的建議，設立軍法官，嚴明軍紀，對違背者嚴懲不貸，逐步讓軍隊走上正軌。

在隨後的一場遭受戰中，曹軍仰仗新兵器的能力，讓關興所部墮入窘境，幸得黃忠及時救濟，才得以出險。

另一方麵，抓緊構築防備工事，在邊疆線上安插了多層防地，嚴陣以待能夠到來的大範圍入侵。

他任命一些年青將領擔負要職，裁汰了部分老弱殘兵，同時加強了對軍隊的練習辦理。

同時，他在青州廣納賢才，創辦學府，不但傳授儒家典範，還傳授兵法策畫和合用技藝，吸引了周邊郡縣的浩繁學子前來投奔，一時候，青州閃現出一派朝氣勃勃的氣象。

曹操在考慮再三後，決定調派一支精銳軍隊前去邊陲，歸張遼批示，同時撥付了大量的糧草和兵器，這讓張遼在邊陲的防備更加安定。

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張遼在邊陲枕戈待旦，保護著大漢的邊陲不受侵犯。

他親身督導軍隊與鮮卑兵士的結合練習，但是分歧的文明背景和作戰風俗導致內部摩擦不竭。

寒光閃動的利刃、強弩暗箭，彰顯著曹軍的薄弱武力。

戰後，諸葛亮調集諸將，峻厲斥責了關興、張苞的冒進，責令他們向老將們道歉，並罰二人在軍中立下軍令狀，若再犯軍規，軍法措置。

這一行動讓軍中氛圍略顯凝重，但也讓諸將認識到連合合作的首要性，荊州軍開端更加鬆散地練習，研習應對曹軍新兵器之策。

荊州的諸葛亮也在密切存眷著各方靜態，尋覓著破局之策，試圖結合東吳共同對抗曹操的壓力。

袁譚在青州秣馬厲兵，等候著合適的機會向外擴大；東吳孫權則在江防安定後，開端運營著對曹軍的反擊，試圖奪回落空的地盤；蜀地劉璋在鼎新的門路上艱钜前行，但願能在亂世中保住一席之地。

呂蒙則在軍中推行新的水戰陣法，連絡從曹軍俘虜處得來的諜報，改進東吳水軍的作戰體例。