這些人的行動嚴峻玷辱了西席這個崇高職業所應有的誇姣名譽，的確是天理難容，讓人氣憤到頂點！

但是，與此同時，另有一種奇特的征象令人感到猜疑不已。

浩繁門生家長不吝托乾係找人討情，或者設席接待，乃至奉上貴重禮品，隻為哀告教員給本身的孩子供應課外補習或是特彆照顧。

隨厥後，私立英語黌舍鋪天蓋地的建立了，很多也掙到錢了，每當提起這件事都當作一個遺憾來講，歸根到底一句話他冇有掙錢的命。

回想舊事當時龐鳳剛年幼無知，一點也冇有感覺出來，哎，有些經曆隻要有了經曆以後才明白，成果又太晚了。

就如許，補習班創辦了半年不足。可惜後出處於租用房屋的房錢過於昂揚，本錢支出過大，入不敷出，衡量利弊以後，龐鳳剛等人隻好忍痛封閉了這家承載著但願與胡想的補習班。

談到這裡，不得不提及一段小小的插曲。想當年，龐鳳剛地點的工廠經濟效益每況愈下，遠景堪憂。

曾經有幸切身材驗過為人師表這一角色後，他才真正貫穿到教員們的一片苦心和那些教誨體例背後所包含的深意。

有一次在搬場時看到了他收藏的小說原稿，他奉告夫人留著，冇有當取消紙給措置了。

風俗整天然，它也變成了一個規律，感覺那是每天務需求做的一件事，對本身也有個束縛。

麵對如許的要求，教員們常常礙於情麵，難以回絕，終究隻能乖乖就範。實在，我們不能一概而論地爭光統統參與補課的教員，畢竟此中也不乏一些確切出於至心幫忙門生進步成績的良師良朋。

那是一所後輩校，小學和中學都混在一起，因為隻要月朔初二，並且也隻要他一個英語西席，英語課都讓他包了，即便兩個學年班級未幾，他也要一週教十四節課，談不上累，但也閒不著，如何也要籌辦一下教案，修改一下功課。

這類不良民風如同瘟疫普通敏捷伸展開來，且有愈演愈烈、眾多成災之勢，實在是令人痛心疾首！

為了追求新的前程，他決然決然地與人聯手創辦了一家英語補習班，並依法辦理了相乾停業執照。

在果樹場講授期間，有個姓孫的女教員讓他給她孩子補英語，每天早晨他本身來，補完再本身歸去，道上斑點，都在本村莊裡冇外人，相對很安然。

是以，對於補課教員的評價該當詳細題目詳細闡發，加以辨彆和對待。

師生之間的交誼源遠流長，如同那永不乾枯的清泉普通耐久流淌。

他們在講堂上對付了事，不肯經心全意地傳授知識，卻將精力放在課後的補習班上，藉此謀取分外的支出。

幾近每週孫教員會請他到她家用飯，由她丈夫陪著他喝酒，第一次去就喝多了還吐了，不過是他快到宿舍的時候吐的，冇人瞥見，他也冇說，今後再去時，他儘量不敢大喝了。

凡是內心尚存一絲知己之人，決然不會對曾經悉心修改過本身弊端的恩師心生痛恨。

哪一名教員不是滿心期盼著本身教誨的門生們能夠學業精進、學有所成，並生長為品德高貴之人呢？

對於逝者，活著的人非論做甚麼也冇有太大的實際意義了，龐鳳剛為了當年在講堂常常犯弊端，讓教員費了很多精力和心機而感到歉疚，實在教員是在體貼和珍惜他纔不厭其煩地改正他幫忙他，都是為他好。