說到底，他隻是個自大的不敢去觸及那遙不成及的差異的淺顯人。

點開來直接讓江嫿愣住了，這ord文檔鮮明是試卷及參考答案”這……好吧，1oo分如果還不得第一那我也冇體例了。“

禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，琳姐的乾係讓杭州cF有了比較好的環境，但她為了孩子一向冇有插手過儲備，她全a的評價隻是多了點獎金，但卻讓其彆人冇了機遇。

“江嫿，你如何來了，我都冇告訴你過來拿轉正測驗試卷，你如何曉得的要來拿的？”陳奇一臉迷惑的問走進部分的江嫿。

歸去的路上，江嫿看起了試卷，越看眉頭皺的越緊，題目固然就正反兩麵，1o道填空題，1o道挑選題，1o道判定題另有3道簡樸題，但他無法的現，本身精確曉得答案的隻要4、5個。

帶領者想要從高層，從大範圍，大計謀抓起來實現企業的衝破窘境，不得不說未經沉思慮的決定也有必然的實際支撐，畢竟1o年代是大學擴招帶來大門生失業難的年代，帶領者有本錢忽視一些底層員工的需乞降居高不下的離職率。

獎金還與績效相掛鉤，績效評a獎金乘以1.5，評B獎金乘以1，評c獎金乘以o.8，一個部分隻要3個員工時，三人彆離要有一個a，一個B，一個c。這無疑是很有題目的軌製，如果三人都很儘力，卻隻能強迫的一小我評a，無疑很影響部分的事情熱忱，但對於一個已經日薄西山，亟待整改的企業來講，績效的小題目卻不是帶領者存眷點地點。

”額，實在我是來拿人為條的，甚麼轉正測驗？“”哦！想起來了，明天是5號，人為條放在樓梯口的各部分郵箱那，另有試卷你趁便一起拿去做吧！當真做哦，聽傳試卷的人說，此次你們運營校招生的轉正測驗的第一名能夠會有機遇直接免除儲備培訓獲得儲備資格，固然還冇有布正式檔案，但多做點總冇錯。“