指導教員：“15秒鐘投告白時候，肯定投入告白現金。”

當然，不要用現金付出員工人為、牢固資產折舊費、稅收等等。

遊戲開端前，指導教員提示：“重視，公道分派利用現金。”

幾個小組按照投入告白的多少挑選訂單，換言之告白投入越大獲得的訂單能夠就越大。

顛末六年的運營，按照每個公司的收益排名，順次為：d組、a組、e組、f組、b組、c組。

向銀行存款需求付出利錢，利錢也不是一比小數量。變賣牢固資產也太不值了，本來花50萬買的東西變賣了隻能獲得一半的代價。

花癡薛丁戈在機房見到物理狀元時整小我都不好了。

周笑容點點頭，有事理！

每當王熙開端唱歌，周笑容的笑聲就止不住了。因為反差實在太大，太萌了，誰能想一個萌妹子唱民歌是個甚麼模樣？並且還一邊扣扣腳指頭的景象？

周笑容也是一知半解，隻記得根本管帳裡學過的關於資產的內容，原質料是資產的一部分，庫存質料也是資產的一部分。

遊戲開端，每個小組都具有劃一的資金、設備和牢固資產。通過用現金為企業作告白，從市場上博得訂單，用現金采辦原質料入庫和新出產線，投入出產，完工交貨，從客戶手中獲得現金，用現金開辟新的產品和新的市場，用現金付出員工人為、稅收等。當資金完善時可向銀行申請存款或變賣牢固資產。顛末六年的運營，終究按照每個企業的統統者權益多少評出優勝企業。

周笑容在考慮要不要奉告薛丁戈真相。

在投入不異金額的環境下，優先投入的便能夠優先挑選訂單。

母建輝這一淺顯的解釋倒是讓人明白很多。

接來下是按照獲得來的訂單采辦原質料、出產線等。

第一個早晨是學習啟動，該沙盤學習有專門的指導教員，不過教員也是意義意義地來一下，首要還是要通過門生本身的實際學習。

接下來需求用現金開辟新的產品和新的市場，如許才氣驅逐將來的市場需求，從而不被市場淘汰。

“第一天早晨隻要體味一下就好，前麵都是這個流程的，到時候不懂也會懂的。”章陽說。

“要用到錢的處所好多啊。”周笑容感慨。

起首是學員分組，按照團體插手人數，教員將全數門生分為6組，每組5人。全數學員就構成了六個相互合作的摹擬企業，周笑容、薛丁戈、章陽、高聖傑、母建輝五個大一同窗被分到a組，前麵組順次為b組、c組、d組、e組、f組。

如何把一塊現金變成兩塊，這是一個企業最正視的。

第一輪a組能夠挑選的訂單量不大，但比起b組冇有訂單要好很多了。

這個現金當然隻是假造的。

母建輝解釋道：“實在很好瞭解，你就想，如果你開一家公司，有了訂單你就要交貨，那如何交貨呢？要出產的吧？交多少貨出產多少東西，就是如何簡樸。”

王熙有一個愛好，一邊看書，一邊唱民歌。是的冇錯，她喜好唱民歌。像《山丹丹花開紅豔豔》《南泥灣》《東方紅》這範例的都不在話下，更有高音的《青藏高原》《我的太陽》都是信手拈來。

薛丁戈抓耳撓腮，“甚麼意義啊，我不是很懂。”

周笑容這段時候也冇有閒著，先是報名了駕照學習，又報名了學院的erp沙盤學習。這個沙盤學習是章陽先容的，他說隻要抱著玩玩的心態插手就好。