“嗯。”

“那就……”朝顏遊移，心有不忍。

換句話說，人總得找點奇葩的來由持續活下去啊。

合情公道，可歌可泣，的確冇有回絕的來由。

每次何知渺隨便發問成語、詩句解釋時，何朝顏總能說出更多連何知渺都不清楚的典故，而何夕顏卻老是皺著她那張小臉，沉默著犯困。

校長髮話，底下天然冇有人反對，畢竟人家孩子也就差一名。

叮嚀他好好籌辦，務必聲情並茂地完成這個任務。

當年在西雅圖定居時約莫7歲，何知渺再忙，每晚都會拿出兩小時來教她倆國語。雖說兩個孩子都能說，但總償還是得識字。

“那我能夠歇息一下了嗎？”

“姐姐，我當時看哭了的，客歲獨一一次。”

隻要陳蘊識被戳中神經普通，當著全校重生的麵直接站了起來，揚聲說：“我家的！我家的！但她冇能來，隻差一個名次。”

“……”

“……”

何朝顏細心在腦海裡搜刮，俄然想到她之前偶爾看到的《中國文學當代詩歌選集》，記得不是很清楚了，單仰仗影象心虛地唸叨：“aressinksinthewest.”

“請首長唆使！”

彼時，正在家跟大黃競走的何夕顏小朋友打了個噴嚏。

何朝顏拿著流光盈閃的圖片解釋說：“七月流火，是指農曆七月，氣候垂垂轉涼，每當傍晚時分，便能夠瞥見大火星從西方落下。是氣候漸冷，而不是盛暑難耐的意義，你明白嗎？”

而何夕顏小朋友呢？在何知渺的監督下，當然也冇閒著。

“不會的，姐姐永久不會分開你，就算滅亡來臨，我們也要活成相互喜好的模樣。”朝顏把mm攬在懷裡，輕聲哄她：“是姐姐不好，不該恐嚇你。”

直到開學典禮當日，重生和家長齊聚逸夫樓時，馴良宴宴的校長在陳蘊識演講結束後發言，除了一些每年必說的套話，他還點名錶揚了一名同窗。說這個女同窗英文口語了得，固然筆試成績不高，但口試表示出人料想。

要求演講稿內容不能過於空洞，要從淺顯門生的視角解纜，感激故國和親人的哺育，更要感激黌舍教員和同窗的庇護、關愛，最後必須點明“本日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的主題。

夕顏說：“除了成語，另有彆的，實在我能夠全都做不好，學不會。”

何夕顏小朋友可否順利升學，開端為延安方麵供應為人詬病已久的當代教誨體係的諜報題目，成了百口人存眷的重點。

教誨主任在台下聽到這番話禁不住內心打躥，他當日見勢，決計瞞著口試的其他教員打了個低分，卻在看在校長的麵子上算分時給這女人寫了個滿分，卻冇想到這小丫頭恰好就差那麼幾分。

因而，最早冒頭的是何朝顏。

校長在台上親熱地問：“這個小女人是誰家的呀？在不在現場？”

比如，七月流火。

但傳到何夕顏耳朵裡就變成了另一種解釋，她的存眷點永久跟正凡人不搭線，她略略高傲的說：“我想起來了，這句話是出自《中國文學當代詩歌選集》第二卷中英對比版第17頁，於2001年由外研社和中國文學出版社結合出版。”

何朝顏當即把經心籌辦好的圖片丟到mm麵前，極大地按捺住本身的火氣，從牙縫裡擠出幾個字：“何夕顏，如果你將來不成為科學家的話，那大抵我會趁爸媽不在把你送進精力病病院vip病房。”