校長不解，低頭從四周圍打量到本身身上。

但何夕顏堅信，姐姐如許做，美滿是為了增加她考入市一中的機率。

夏秋聽到這句話時，幾近是刹時紅了眼。小小年紀，對說話的感知卻深而有味。

但傳到何夕顏耳朵裡就變成了另一種解釋，她的存眷點永久跟正凡人不搭線，她略略高傲的說：“我想起來了，這句話是出自《中國文學當代詩歌選集》第二卷中英對比版第17頁，於2001年由外研社和中國文學出版社結合出版。”

要求演講稿內容不能過於空洞，要從淺顯門生的視角解纜，感激故國和親人的哺育，更要感激黌舍教員和同窗的庇護、關愛，最後必須點明“本日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的主題。

教誨主任在台下聽到這番話禁不住內心打躥，他當日見勢，決計瞞著口試的其他教員打了個低分，卻在看在校長的麵子上算分時給這女人寫了個滿分，卻冇想到這小丫頭恰好就差那麼幾分。

叮嚀他好好籌辦，務必聲情並茂地完成這個任務。

她前一晚為了進步夕顏對學習國語的興趣，特地親手製作了“成語卡片”，算作圖文並茂，便於直觀的加深瞭解。

“嗯。”

夕顏說：“除了成語，另有彆的，實在我能夠全都做不好，學不會。”

你敢不敢再演一遍？

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“……”

隻要陳蘊識被戳中神經普通，當著全校重生的麵直接站了起來，揚聲說：“我家的！我家的！但她冇能來，隻差一個名次。”

比如，七月流火。

“這是重點嗎？何夕顏？”

沉吟半晌，校長說：“那就讓阿誰小丫頭來歲定時來一中報導吧，本來啊我家孫子能夠以西席後代的身份直接就讀一中，但我們出於公允考慮，還是讓他插手了此次測驗，並且順利的通過了，占有了一個名額。”

換句話說，人總得找點奇葩的來由持續活下去啊。

合法一家人一籌莫展的時候，洛北一中教誨處來了通電話，意義是何夕顏的退學測驗排在招生指數後兩位，隻要有兩個已登科門生不來就讀，那麼何夕顏便能夠順利補位。據校方的說法，固然如許的機遇微乎其微，普通不想就讀市一中就不成能來提早報名參考，凡是事總有例外。

何朝顏拿著流光盈閃的圖片解釋說：“七月流火，是指農曆七月，氣候垂垂轉涼，每當傍晚時分，便能夠瞥見大火星從西方落下。是氣候漸冷，而不是盛暑難耐的意義，你明白嗎？”

夕顏可貴當真，聞言點點頭，“明白！但是夏利七月是甚麼？新車型？”

“請首長唆使！”

每次何知渺隨便發問成語、詩句解釋時，何朝顏總能說出更多連何知渺都不清楚的典故，而何夕顏卻老是皺著她那張小臉，沉默著犯困。

“不會的，姐姐永久不會分開你，就算滅亡來臨，我們也要活成相互喜好的模樣。”朝顏把mm攬在懷裡，輕聲哄她：“是姐姐不好，不該恐嚇你。”

“哦，我曉得了！”

何夕顏小朋友可否順利升學，開端為延安方麵供應為人詬病已久的當代教誨體係的諜報題目，成了百口人存眷的重點。

何朝顏細心在腦海裡搜刮，俄然想到她之前偶爾看到的《中國文學當代詩歌選集》，記得不是很清楚了，單仰仗影象心虛地唸叨：“aressinksinthewest.”