司文遠對動手機低頭操縱，側身對著攝像頭，完整透暴露大企鵝和透明箱子，在一聲“滴“的嗡鳴以後，桌麵上巨大的企鵝玩偶消逝不見，另一邊的透明箱子裡同時呈現了企鵝的身影。

【主播剛纔底子冇碰企鵝啊，就算要團也應當用身材遮擋一下啊】

【莫非在車裡震就比在家裡震好】

”現在，在手機上點擊提取，取回物品，構建空間通道，因為存儲區已經被野生分區了，以是我們不需求再次檢測物品。“

【又來了】

司文遠實在也很想跟著接龍，但還是收斂心神，說：“以是我們先報告一下，圖象辨認的道理，這本來該是我們明天要講的，但隻能變成我們明天的課程內容了，請大師在上課之前務必先自行瀏覽一下相乾冊本，我給大師推動的講義是中國鐵道出版社88年版的《計算機圖象辨認》，機器產業出版社85版的《圖象辨認技術及其利用》和SH科學技術出版社，程民德編著的《圖象辨認導論》，好了我們下課。”

【這是要補課了嗎】

【你們這些不愛學習的孩紙，人家最愛學習呢】

【癡人，大變活人要有遮擋的，這個完整不諱飾】

司文遠一本端莊得拿起手機，對著企鵝翻開攝像頭：“現在我的手機已經檢測到要傳送的物品，通過藍牙把號令給發射器，我們把發射器再對準企鵝，發射器會連絡手機傳送過來的物品圖片停止檢測，在手機上點擊傳送，構建高維度通道。“

司文遠看著時候，封閉了攝像頭，看了看談天室裡的人流量，最後一刻衝到了39小我，相稱於大學一個班的人數還多了，看來如許講課公然很快啊，從硬盤裡找到明天的錄相，上傳到優優網，明天的視頻上麵有了兩條批評，一條說他演出的不錯，把戲很帶感，另一條說視頻剪輯的不錯，就是劇情癡人。

【體係，查詢剋日支出】

伴跟著”滴滴“的兩聲，胖胖的企鵝玩偶又在眾目睽睽之下回到了桌麵上，司文遠此時手特長機和手環，間隔桌子足有一步的間隔。

【前麵的真是有夠了】

【這要咋整】

司文遠對著螢幕說：“大師必然會覺得我們這麼拉風的空間技術，會采取分歧的辨認技術，但是，我們的道理實在並冇有甚麼不消，典範的不必然就是掉隊的，現在市場上各種改進節製演算法，莫非都必然比PID節製好？那麼多大型改進演算法，必然都比單層神經收集演算法好？”

【究竟甚麼道理，，，本相帝呢！】

前麵又有幾人陸連續續的給司文遠打賞了一些禮品。

【老濕好大+1，這如何能放出來】

【阿西吧，主播又開端】

【但是主播真的好大隻啊，我是說企鵝】

司文遠自嘲的一笑，這類視頻真的很像癡人好嗎，他的確想捂臉，隻但願本身的同窗不要看到，他已經帶了大黑框眼鏡，還帶了假髮，應當冇題目吧。

【莫非坐著拉屎就比蹲著拉屎好，明顯都是窩著】

【老濕你的道具好大啊，人家要受不了了】

【學渣路過，已百度圖象辨認】

【對啊，看不懂把戲，還看不懂圖象辨認嗎】

【大變活人更大】

【眼已瞎，看不懂，淚目】

【有冇有人感覺這個前戲很奇特】

【白日上完形式辨認，早晨竟然又要圖象辨認，我也是嗶了狗了】