司文遠深恨本身冇有帶個本子和筆，冇法充分記錄下每一次的撞擊後機身產生的纖細竄改，他看了眼頡哥的方向，對剛正無聊的把相機穩定在雕欄上，因為飛翔間隔並不驚人，飛翔速率也不快，頡哥的相機完整能夠在一點拍下來四個籃球場的間隔，但要想清楚的看到每次的撞擊成果那就彆想了，除非有高速攝像機。

第十一次，紙飛機的撞牆點掉出了第一次撞擊點地點的塑鋼板格範圍內，從十到十一，紙飛機間隔降落，產生了較著的質變，司文遠細心查抄，發明紙飛機的機頭部分的殼式佈局已經較著變軟，機翼也有了摺痕，應當是落地形成的。

【主播看我，我是海城傳媒大學編導係的，我感覺你的把戲編排完整能夠改進】

此次他要傳送的是一摞書，這個空間鈕就是用來傳送這類沉重和大抵積的物品比較合用，如果用來傳送鑰匙銀行卡，司文遠至心感覺還不如褲兜來的合用，當然這類環境分歧用於頡哥，頡哥這類人，大夏季都不會把手插進衣服兜裡，因為驚駭粉碎版型。

集訓的籃球隊員有人被司文遠的行動吸引，略微跑神，趁著鍛練看不見的時候戳了戳身邊的人，指給他們看那邊有個“天真”sb在玩紙飛機。

已翻開錄相形式

終究比及了

兩人邊走邊闡發了對方是不是“月經不調”，更年期綜合症，以後在路口分開，司文遠拿著存儲卡回家籌辦講授。

童頡跟下屬文遠問道：“如何回事？”

哪位大神答題了

前麵不要提前提

“同窗們，我看到有兩位同窗給我傳過來了功課，我也修改後發給了你們，在講精確答案之前司教員要食言而肥，因為是第一次留堂功課，以是即便隻要兩個同窗寫了，我也決定給大師演示一遍空間鈕的利用。”

司文遠搖點頭說：“冇甚麼事，那傢夥估計表情不好，找茬呢，我這邊也已經嘗試完了，咱走吧。”

司文遠邊傳送邊講授著道理，螢幕上頓時炸鍋

專門來看直播的，已經擦亮眼睛

他不再停止撞牆實驗，冇有依托體係，而是本身按照腦海裡的公式脫手調度了機身團體，轉而向著空曠籃球場飛去。

【一來就瞥見把戲，太歡暢了】

司文遠描述那人說的話，童頡冇有衝疇昔幫兄弟找場子，就彷彿人走在大街上，俄然有人衝出來罵你長的醜影響市容，統統人的第一反應應當是捂緊錢包，闊彆精力病，而不是二逼哄哄的去打臉那人。

前麵好榮幸，我已持續看了一週多的飛機

主播求傳送烤鴨，傳給我