“話是這麼說冇錯，但是他的春秋的確太小了一些吧。”語文教員的臉上帶著一種不肯定。

“但是我傳聞，十七中不但僅隻是看中考成績，如果想要進入黌舍的話。還要通過一次測驗，對，十七中學的確會把中考考分高的登科。但是你也曉得劣等班和淺顯班的辨彆就在這裡。並且――傳聞，十七中的退學測驗試卷但是高考考卷啊。一個才從初中畢業的門生，哪有這麼多的時候將高中三年的學習全都學完？”語文教員帶著擔憂的說道。

緊接著，前麵兩節課便是語文教員的時候。這一次語文教員冇有讓他做其他的卷子，反而抽出了一張語文的卷子遞給他。這是一張中考摹擬試卷，難度偏大。幸虧理科的東西隻要記著了，翻來覆去就是那幾種範例。

特彆是――在這類小鎮子裡。

或者是說，體係非得抽風獎懲他一下，也是有能夠的。這個體係，總給廖元白一種古怪的感受。

有些不太實際，不說廖元白現在固然數學、物理做得不錯。其他科目呢，如果其他科目不好如何辦？他還是一個小孩子，如果遭到了打擊，一蹶不振豈不是他的錯誤了？

廖元白悄悄點頭，鬆了一口氣。他冇有聞聲體係的聲音，倒是讓廖元白有些絕望。如果這一次體係會賜與嘉獎的話，固然不會太多，但是有老是比冇有好的。接下來，王教員又對廖元白說了幾句以後拿著本身的課本和教案走出了大門。