元春考慮著答覆：“當然不是！那些隻拿俸祿，卻不為朝廷和百姓辦事的人，纔是祿蠹。拿了朝廷的俸祿，就經心極力為朝廷、為百姓辦事，這便是國之棟梁了。就比如我們家，丫頭婆子、管事仆人都是有月錢的，他們拿了月錢好好當差，就是好的了。那些拿了月錢卻不當真辦事，乃至還四周肇事的人，就是刁奴了。”

明瑟陪著笑說：“王爺此時有非常首要的事，便叮嚀小的來驅逐。還望尚醫大人大量，不要活力纔好。”

元春繁忙之餘有些自嘲地想：我這裡已經快成黌舍了！

下定決計以後，元春給黛玉重新製定了作息時候表和學習打算表。連絡這期間對女性的要求，兼顧健身和學醫的需求，對黛玉每天的時候停止了重新分派。

元春想了想，揉了揉她的小腦袋瓜：“最好讀一讀。不過讀的時候，你要記著一句話：儘信書，不如無書。這句話，但是孟子說的！”

他住了口，有些不肯定地看著元春求解答：“莫非不是嗎？”

“以是這些功課，你需求按照首要性分出優先級彆。你既發憤學醫，這第一等首要的功課，天然就是醫術。這第一等的功課，你需求儘力去學。第二等首要的功課，是平常餬口用得上的，比如算數看賬、女紅中饋、情麵來往。這第二等的功課，你需求儘量去學。第三等首要的功課，便是琴棋書畫、詩詞歌賦、經史子集之類熏陶脾氣、開闊眼界的功課。這第三等的功課，你有工夫、有興趣就去學，冇工夫、冇興趣就罷了。彆的另有一樣不管誌向如何都不能放棄的功課：健身。若身材不好，任你誌向再高再遠，隻怕也會心不足而力不敷！”

賈政被代善一激，不由得心中豪氣頓生，也感覺修家史這件事很首要、很有需求，躬身道：“太爺存候心！兒子定然把這件事做好了。”

以是想了好一會兒以後，元春也隻能躲避這個題目，對黛玉說：“這個題目，我答覆不了。還是等你長大了今後，本身去尋覓這個題目的答案吧！”

元春道：“這個我卻不曉得，你得問祖父去。來，我帶你去見祖父。”

“家史？”賈政一愣，“但是祠堂裡有族譜……”

一起走，明瑟便一起先容昭惠王府的竄改：那裡的台階加高了，那裡的門加寬了；大殿有了甚麼竄改，花圃又有了甚麼竄改。

她想了想，便問賈瑛：“那在你眼裡，甚麼樣的讀書人，纔不是祿蠹？”

賈政的神采，便有些欠都雅，卻又不敢說個“不”字。

賈瑛正要脫口而出一個“對”字，內心卻模糊感覺不對：彷彿林家mm的爹爹、林姑父就是有功名的人啊！老爺和大哥哥好似也有秀才的功名……如許說，不是把他們都罵出來了？

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元春冷眼察看了一段時候，想看看黛玉會不會本身鬆弛下來，畢竟黛玉還隻是一個孩子，小孩子愛玩愛鬨是本性。

賈瑛被逼得苦不堪言，有一天便跑來找元春抱怨，把賈政的惡形惡狀繪聲繪色地描述了一遍以後，苦著臉說：“大姐姐，不如讓我在你這裡，跟著眾姐妹讀書吧？”

將賈瑛帶到了代善那邊，元春把賈瑛所說的大抵對代善說了一遍，又說：“老爺現在似有些走火入魔了！讀書籍就辛苦，他如許逼著瑛哥兒，不是在催促瑛哥兒讀書長進，而是在逼著瑛哥兒厭了讀書。太爺還是勸一勸老爺，叫他把心機用在彆處去吧！瑛哥兒的事，太爺多操一點心，怕是還好些。”