嘩嘩嘩！

底下陡起一陣大嘩，世人倒不是因為蘇美人竟然還留過學詫異，而是為這個驚世駭俗的題目驚奇。底下，立時就起了各種嘈嘈切切地會商。有人說洋鬼子真是大逆不道，這還用會商麼，天然是先救老孃，老孃懷胎十月，生兒養兒，多不輕易啊；有人說洋鬼子就是開放，你看那洋婆子竟然敢問自家男人這類題目，的確是恬不知恥………

人多了，對總能和蘇美人互動的薛或人不滿的，天然也越來越多，時不時竟還能聞聲漫罵聲，多虧薛向曉得本身現在身份分歧了，說不得就得發作校園血案。

蘇美人一雙丹鳳眼卻時不時向西北角飄忽，而那處，薛大官人正蜷了身子，恨不得鑽進桌子底下，恐怕那夾著冰棱的聲音又叫本身。這回，他倒不是怕和蘇美人辯論出風頭、惹人重視，違了許子乾和振華首長叮囑的低調的原則；而是薛大官民氣中是實實在在冇詞兒，因為蘇美人提的這個題目，自出世以來，便與“先有雞還是先有蛋”並列為兩大天下性困難，的確比哥德巴赫猜想還費人腦筋。

“就是就是，蘇教員統共才兩節課，九非常鐘。你一折騰，就費了兩三分鐘，再說，在坐的七百聽眾，每人讓你遲誤三分鐘，那該是多少時候，你給算算。”這位說得振振有詞，渾不覺本身這番廢話也耗去了分多鐘。

……………..

要說蘇美人公然是留過學的，極具自在主義精力，講課從不照本宣科，乃至對時下海內奉為至理的馬列主義，到了她這裡也是持中論之。且蘇美人在講授校方規定的講義上的內容時，總喜幸虧課上交叉大量的東西方哲學思惟的碰撞，特彆愛用實例或假定模型論證，這也是她的講堂辨彆於眾先生的明顯標記，也是為甚麼能吸引到這麼多的門生、課堂乃至個彆老傳授的啟事。

“打住，打住，冇人想曉得你姓甚名誰，我們是來上蘇教員課的，你既然搶著了題目，就答覆，不然就麻溜兒的分開，彆影響我們聽課……”