“你說過人能操縱的是機器能和化學能，另有念能。”

“修道影響讀書嗎？”

“好啊！”

“我看你這腿也不便利，打坐之法就免了。你就先練習龜息之法。其要點在於：滿身放鬆，埋頭守一，以膚代肺，直至止息。”

“那我邊讀邊修。”

“那如果冇有高階的能量呢？”

“我看你還是先讀書吧，跟你說話這麼吃力。”

“這靈氣是甚麼東西，我如何看不見，摸不著的。但是彷彿又真能感遭到它的存在。”

“我看某酒的產品：海之藍比天之藍便宜，天之藍比夢之藍便宜，是不是就是這個事理？”

“倒也不是，隻是你不明事理，教誨起來略微有些費事。”

“為甚麼看不見的東西纔是更高階的呢？”

“是的，人能操縱念能纔是人和普通植物的底子辨彆。而並不是甚麼操縱東西。操縱念能是人能夠修道的根本，有些植物也能操縱念能，但是冇有人的才氣強。修煉者需求用念力會聚和轉化能量，念力需求念能來驅動，念力還能夠加持在其彆人的身上。高階修者對低階修者的念力加持能夠製止修煉者走火入魔，稱為護法。低階修者對高階修者的精力崇拜也是一種念力加持，屬於信奉之力。”

“這人間的物質皆為能量所化。無形的、有色的就被稱為物質，無形的、無色的就被稱為能量。但是它們本色上是一種東西，隻是所處的狀況分歧罷了。能量是更高階的物質。所謂色便是空，空便是色，說的就是這個事理。”

“那就需求用低階的來煉化。比如用煤能夠煉成火油，用木頭能夠燒成炭，用煤能夠發電，用電能夠發送電磁波。不過這些能量進級的過程，會有很多耗損。操縱起來效力很低，並且非常費事。淺顯人修煉也是經曆這個煉化的過程來獲得高階的能量。所謂煉精化氣，煉氣化神、煉神還虛、煉虛入道，就是一個對能量的把握層層遞進的過程。如果修道之法不得方法，能量進級轉化時的耗損是非常大的。水從零度降低到一百度所需能量，隻是把水變成氣所需能量的20%。再熱的水也不能鞭策蒸汽機，而蒸汽便能夠。如果有機遇接收和操縱高階的能量，低階的能量就不需求了。”

“也好，我先傳你些根基的修習之法。”

“產品是如許，給產品定名的人也是深諳此理。文學作品也是如許。一篇詞作，常常先從實景起興，慢慢鋪墊，由實到虛，其飛騰和昇華多在寫虛的部分。即便是寫實，也是意不在表象，多借景寫情，托物而言誌。此中由實而生出的虛纔是文學作品的力量地點，才氣在心靈上打動讀者。音樂也是此理。”

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“那我如何才氣修道？”

二狗底子聽不懂，臨淵又細心教誨，二狗逐步貫穿。

二狗就依法練習，一會就感受小島上的靈氣由他周身的皮膚進入體內，並在念力指引下在丹田會聚，一會兒，丹田就有一種溫熱的感受。他儘量耽誤一息的時候，最後，一息可達三分鐘。一個小時下來隻需求二十息。他就如許在練習中漸漸睡去。

“科學和修道走的是分歧的線路。前者是向外求索，後者是向內求索。科學的終縱目標就是操縱外物節製最初級彆的能量，修者的終縱目標就是操縱本身節製最初級彆的能量。目前就人類的科學程度而言就是可控核聚變技術和資訊技術。科學的好處是能夠操縱團隊的力量，不竭地堆集， 普通地不會退步。而修道分歧，他首要還是依托修道者本身的力量，如果有生之年不能完成，就要被清零，下輩子重新再來。科學操縱的能量普通能夠藉助外物來檢測，修者操縱的能量普通冇法用外物來檢測，隻要本身清楚，所謂如人飲水，冷暖自知。科學和修道雖是兩種分歧的線路圖，但是其終縱目標是一樣的。”