“本來吧我不想多說話，可事鬨到了這裡，我感覺本身不說也不可了，我想就教一下各位大人，我們大明莫非就隻要漢人嗎？我們就隻能靠刀槍去開疆擴土嗎？賢人的學說是為了教養世人還是閉門自珍啊？

“這個，步愛卿，眾大臣都彈劾於你，你可有話講！”

對於這幫東西，步承啟是打心眼裡看不起，當他發明除了言官不測，各部的侍郎也都參與的戰團今後，立馬判定的閉上了嘴巴，低溜著頭想起對策來。

“嘟！步承啟，你先是幫也先站了草原，後又幫他們討要糧食，現在還要把儒家的典範給他們送去，你你你是何用心，陛下，臣請斬步承啟以謝天下！”

第三卷立室立業第二百零一章冇有硝煙的戰役

這，就是筆桿子的力量，我以為，槍桿子是硬的，筆桿子是軟的，槍桿子隻能讓人屈就，可筆桿子卻能讓民氣服口服，這是一場冇有硝煙的戰役，也是兩種文明兩種文明的狠惡碰撞，能不能博得這場戰役，決定權不在我們的刀把子有多硬，而在於各位大人的筆桿子有多強。

“步承啟，你個不成器的東西，仗著有點軍功，就想在朝堂上為所欲為不成，如此荒誕之言，也敢送到朝堂有辱視聽，我我我我我和你拚了！”

“臣啟陛下，臣彈劾紫荊關守將步承啟，在職期間，勾搭番邦，裡通本國，擅開邊釁，打壓同僚，剝削軍餉，虛報軍功六大罪行，請陛下明察！”

“陛下，中原蠻夷乃是大防，豈可混為一談，此事萬不成行！”

“臣等遵旨！”

眾所周知，一個國度的持續，一個文明的傳承，靠的不是刀槍，而是筆墨，筆墨的力量是巨大的，筆墨的力量是無窮的，我明天讓大師幫忙瓦剌人學漢字，大師能夠感覺我是在賣國，但是十年今後，二十年今後，你們必定不會再這麼說。

大師無妨設想一下，如果現在統統瓦剌的小孩都在學習儒家的文籍，統統的瓦剌小孩，都成了我們漢人的弟子，假定我們略加鼓勵，給他們插手科考的權力，再給瓦剌一點要求，就是要求瓦剌的官員也要曉得我們的文籍，那麼將來，瓦剌還會有多少人會說本族說話，瓦剌彪悍的脾氣，又能剩下多少？

“陛下，此等奸佞小人，留之何用，武將亂國，前車不遠，還請陛下三思啊！”

事情鬨到了這個份上，步承啟也明白本身冇了退路，看看一臉嚴峻的於謙，步承啟就曉得這老頭已經靠不住了，為了讓本身的發言獲得最好的結果，為了讓本身擺出險境，步承啟舔了舔本身的嘴唇，說出了本身的要求。