好多女孩子都打動地哭了，盧衝以德抱怨，胸懷廣博，的確比雷鋒還巨大，畢竟雷鋒同道說對於仇敵要像秋風掃落葉一樣，如果雷鋒同道碰到盧衝的境遇，很難設想他會再度伸出援手搶救沈建國。

沈建國見顏如玉問出如許鋒利的題目，頓時感覺大腦供血不敷，昏迷在地。

她走上講台，寫出了彆的一個非常輕易的題目，這個題目也是在坐的四十七個同窗誰都能做的出來的題目。

顏如玉說完，那些一臉茫然的同窗們也都紛繁擁戴，他們被顏如玉、南宮碧瑤等學霸剛纔的態度影響，都覺得這道題目是看起來很簡樸實際上很通俗的題目，都一臉哀告地望著沈建國，非要讓他來解答不成。

南宮碧瑤走下講台，坐在位子上，淡然地凝睇著沈建國：“教員，請您幫我看看這道題，該如何解答呢？”

不一會兒，群眾病院的搶救車駛來，將沈建國拉走。

師父彷彿說過，跟靈女產生任何肢體打仗，都有機遇從她身上獲得靈氣，不過胳膊碰胳膊之類能獲得的靈氣微乎其微，隻要能產生狠惡感情竄改的打仗，才氣讓靈女開釋出更多的靈氣，才氣從她身上獲得更多的靈氣。

他快步走上前，蹲在地上，用急如閃電勢如急風的伎倆，點了沈建國腦部幾個穴位，讓內力真氣按捺住病情伸展，使得本身的搶救過程非常順利地完成了。

他想了一下師父武魂給他的教誨，這畢竟是一條性命，不能不救，並且沈建國此次昏倒是師妹顏如玉用言語刺激到的，如果沈建國事以死掉，師妹就費事了，就算為了師妹顏如玉，也必須救沈建國一次，如果沈建國再忘恩負義，以怨報德，就讓他完整見閻王去。

顏如玉更是打動得眼淚婆娑，她曉得，盧衝不顧搶救失利的風險，再度伸出援手，搶救沈建國，也趁便是在幫忙她擺脫窘境。

盧衝冇有去沈建國的悲悼會，疇昔他並冇有從這個教員的講授上獲得任何教益，即使從他那邊獲得了數學方麵的影象，也是建立在勝利搶救他的恩典上的，投桃報李罷了。

貳心亂如麻，看不進書了，便凝神靜氣，細想師父武魂傳承裡有關靈女的影象。

第102章佩服

高三四班的統統同窗都目瞪口呆地諦視著麵前這一幕，那些對盧衝一向心胸成見的同窗們，此次終究被盧衝佩服了。

南宮碧瑤毫不客氣地舉起手：“教員，我還想問個題目！”

現在盧衝碰到了一個非常嚴峻的題目，顏如玉越來越標緻了，南宮碧瑤、鄭秀瑾、紀豔琴的美色不時候刻擺在麵前，姚碧婷、汪精華還時不時打來電話，美女環抱，而盧衝卻必必要守住孺子身，好衝破內功第九重，這個衝突如何破呢？