依韓紅星的學習經曆，以為在小學、初中、高中各個階段接管的知識量是以多少級增加的，小孩在幼兒期間的懵懂狀況下隻需求茁壯生長，底子就冇有需求去灌輸太多的知識、培養太多的愛好，但也不曉得本身的觀點是否就對，更不想拿女兒的前程考證本身的觀點，是以隻敢隨大流，人家有前提的往好的幼兒園去，本身家冇前提也要硬著頭皮往那兒擠。

在三產公司上班時，顧總將每個季度的一萬元用度平分給大師，可到了網點，孟主任獨占了這筆用度，這讓班上的同事定見很大，孟主任怕事情鬨大對他倒黴，就要求櫃組長身份的韓紅星替他建賬，將手續合法化。獲得的成果是大師說兩小我合股併吞公款，弄得韓紅星吃不到羊肉惹身膻，思來想去，製止非議的最好體例是向孟主任提出申請，分開這個是非之地。

“比來班上可好？”掌行長想通過閒談來消弭對方嚴峻。

“戶口不是題目，現在居委會裡就有體例農轉非，密碼標價三千元一個；關於高中畢業證書，明早就去谘詢高中時的黃教員，看有冇辦到的能夠。”韓紅星向王書玲彙報行情，並奉告她黃教員現在已當上教誨局副局長。

蔡正道想出資租用廠房和出產設備，就差王義兵這個探傷儀方麵的專業人才，是以拉王義兵以技術入股合股辦探傷儀廠。見一分錢不消投資就能當老闆，王義兵當然情願，很快小廠就開張了，仍由蔡正道賣力跑供銷，其家眷幫手王義兵搞出產。

韓紅星清楚曉得敢做這個賬的人是阿誰編外美女，一方麵和行長、主任乾係荒唐，纔敢將賬也做得荒唐，行帶領本意是通過這類體例補助她；二方麵她就算出了事歸恰是臨時工，大不體味雇走人。而本身做假賬又得不到好處，還要冒被辭退的風險，哪能做這類蠢事！

“當初你和錢鎮長睡時為甚麼不問我捨得？現在已經是破貨了才假惺惺問！”韓紅星被問得煩，已經替她前後籌措著設法上班了，偏要哪壺不開提哪壺，拿出捨得捨不得讓行長睡的意義來問，因而乾脆說：“也讓你從掌行長那學床上經向來教我。”

“不肯跟彆人學就跟我參議。”韓紅星想要開端，卻見王書玲伸直身材躲向床裡，疑問道：“怎不讓碰？”

“說，誰是破貨？誰有床上經曆？”

將班上的事奉告王書玲，並提出一起到掌行長那送禮的要求，王書玲說能夠到二哥家的船上去找些海鮮送禮，既實惠又甘旨，隻是她不會對付場麵，如果偏要一起去，隻能跟在前麵跑龍套。

又迎來一個年關會，合法大師揣摩能拿到多少年關獎，會上先發下於行長的文章，題目叫《致全行員工的一封信》，文中充分必定了全行員工在疇昔一年中獲得的成績，用生長的目光闡述了建新辦公樓的需求性，也追思了三產公司在光輝時曾經提取出資金為全行員工發年關獎，然後筆鋒一轉，奉告全行員工為建這幢辦公樓尚欠下幾百萬的餘賬未結，下級行也不肯支這筆賬，現在全行員工既要以具有新大樓為光榮，也要拿出磨難與共的精力，共同度過行裡的債務危急，最後誦出一貫的結束語：雄關慢道真如鐵，現在邁步重新越。

第一次聽於行長援引這句名言，韓紅星有熱血激昂的感受，可厥後發明行裡發檔案、寫賀信、大會、小會、每次開會都有這個結束語，便構成前提反射，就盼著聽到這句話，集會就快結束了。